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書誌名:
楽しい理科授業
特集名:
小特集　理科主任がする若手への研究的アプローチ
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  • 小特集　理科主任がする若手への研究的アプローチ
  • 活用力の伸長をねらう理科の指導
書誌
楽しい理科授業 2009年6月号
著者
伊勢　明子
ジャンル
理科
本文抜粋
本校では，平成19，20年度と国立教育施策研究所の研究指定校を受け，学習指導要領改訂に向け，先導的な研究を重ねてきた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　理科主任がする若手への研究的アプローチ
  • どのように児童に目的意識をもたせるか
書誌
楽しい理科授業 2009年6月号
著者
秋重　吉克
ジャンル
理科
本文抜粋
１．若手教諭を悩ませる言葉　私は若手の先生といわれると「まじめ」というイメージがあります．現に夜遅くまで次の日の教材の準備をしたり，指導書を熱心に読んだりしている姿がよく見られます．しかしながら，研究…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　理科主任がする若手への研究的アプローチ
  • 理科の授業のはじまりは，理科室で！
書誌
楽しい理科授業 2009年6月号
著者
大野　豊
ジャンル
理科
本文抜粋
小学校の理科は，担任の先生が担当しないことがあります．その理由は，実験準備などの負担が大きいからです…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　理科主任がする若手への研究的アプローチ
  • 定期的にアンケートをとろう
書誌
楽しい理科授業 2009年6月号
著者
岩田　秀雄
ジャンル
理科
本文抜粋
理科の授業により子どもたちにどのような変化が起きたかを知ることは，授業研究において重要である．　知識面の変化は，定期考査などのペーパーテストで知ることができる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　理科主任がする若手への研究的アプローチ
  • 子どもが熱中する教材研究のポイント
書誌
楽しい理科授業 2009年6月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
理科
本文抜粋
新学習指導要領の先行実施が始まった．例えば，６年生で学習していた「電流の働き」が５年生に移行した．移行したことで，子どもたちがどのような反応を示すのかとても楽しみである．それは，これまでの教材研究の蓄…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　理科主任がする若手への研究的アプローチ
  • 観察・実験の結果を整理し考察する力の育成
書誌
楽しい理科授業 2009年6月号
著者
保川　浩基
ジャンル
理科
本文抜粋
１．実験結果を分析し解釈する学習活動　新学習指導要領では，学習内容の追加項目が多いことで，それに対する教材研究に重点が置かれるだろう．しかし，日常の授業の取り組みの中で工夫・改善することも大切である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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