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“学力低下の声”と総合の来年度計画
総合の説明責任を果たすことはできますか？
総合的学習を創る 2002年11月号
まいにち？ マイニチ！
解放教育 2008年3月号
あっと驚く学力テスト事前対策のあれこれ
過去問題や対策はあたりまえ、類似問題までやらせる
教室ツーウェイ 2008年1月号
一人ひとりが生かされる「討論」のコツ
小学校／ノートにびっしり書き、指名なし発表ができるようにする
心を育てる学級経営 2007年7月号
言語活動を見える化！教室環境づくり 掲示物＆レイアウト紹介 9
４年生の教室／６年生の教室
国語教育 2014年12月号
なわとびの使い方
「スーパーとびなわ」 児童用の教材注文袋を配ろう
教室ツーウェイ 2014年1月号
05 子どもが考えたくなる！「発問」の立て方 私のおすすめキー発問
高等学校／地理の授業は問いで始まる〜発問を通じた世界の見方〜
社会科教育 2025年5月号
「個に応じた指導」の展開
その子の考え方を大切にした授業
その子の考えを大切にする
数学教育 2004年4月号
メッセージ：今、サークルで学ぼう
今こそ、サークルをしよう！
生活指導 2011年12月号
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