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要注意！｢説話｣の落とし穴
「話して終わり」はあり得ない
道徳教育 2010年3月号
板書でみる １時間の授業改善のポイント 15
どちらが大きいか，説明しよう！
２年／式の利用
数学教育 2019年6月号
ＴＯＳＳ授業検定をうけて（やると見るとは大違い）
一人では作れなかったあの授業
教室ツーウェイ 2006年6月号
授業経験20時間程度向き
英会話の授業は，教材と教師のノリで楽しくなる
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2004年1月号
板書例でよくわかる！ 考え，議論する道徳の授業づくり 12
小学校／学校生活は「トライ＆エラー」の繰り返し 「直線」ではなく「曲線」で見せる
道徳教育 2023年3月号
授業習慣づくり―導入の基本パターンをどうするか
話の聞き方をどうするか
楽しい体育の授業 2014年4月号
３ 問題別 つまずきの原因分析とピンポイント指導ガイド
７ 三角形の相似
数学教育 2018年10月号
指導内容の改訂
⑮言語文化に親しむ教材開発
中学校
実践国語研究 2008年5月号
ミニ特集 「今度の先生はちがう！」親子に支持される算数参観授業
楽しいネタでたくさんほめよ
向山型算数教え方教室 2007年5月号
「がんばり」から「今後の見通し」まできちんと伝わる通知表文例
学習
日記
授業力＆学級経営力 2022年7月号
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