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・ｽﾉ難ｿｽ・ｽ@・ｽ・ｽ・ｽ]
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算数が好きになる問題
小学２年／おはじき九九
楽しい算数の授業 2004年11月号
小特集 「消えた学力」社会科学力のここを取り戻す
情報量の確保と認識の枠組みの構築
現代教育科学 2004年6月号
表紙は語る
宇宙飛行士
社会科教育 2002年9月号
教室がシーンとなる“私のトーク” 先生はなぜ理科教師の道を選んだのか
人間が好き・理科が好きなら理科の先生に！
楽しい理科授業 2009年3月号
食育ネットワークで学校をもっと楽しく 1
食育は調理から 調理のすすめ
学校マネジメント 2008年4月号
緊急特集／私の構想―新しい学習指導要領の構成と内容
学びの核―生活・総合的な学習
実践国語研究 2007年1月号
トピックス 58
平成27年度特別支援教育に関する調査の結果について 他
特別支援教育の実践情報 2016年11月号
Ｃ 様々な検査方法や教育方法
(18)アセスメント
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
ミニ特集 「つまずき多発教材」と補強システム
［３年］簡単な補助計算で思考の見える化を実現
算数教科書教え方教室 2013年12月号
社会科で求める読解力・社会的リテラシーとは
「石がない」からつまずく
社会科教育 2005年7月号
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