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・ｽﾂ田・ｽ@・ｽ・ｽ
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往復書簡 子どもと学級と人権文化◆ＷＥＳＴ＆ＥＡＳＴ 3
教師は授業で勝負する
解放教育 2007年6月号
論文ランキング
30号／「教えてほめること」の重要性を主張した論文が人気！
特別支援教育教え方教室 2011年12月号
８ 【授業最前線】私のイチオシ！研究授業 小学校
３年【農家の仕事】主権者として必要な資質・能力を育む社会科の授業開発
社会科教育 2023年11月号
子どもに渡す“学び方ワーク”― コピー資料＆使い方ガイド
インタビュー力つく ワークと指導ポイント
総合的学習を創る 2004年4月号
中学校 「素材研究」を生かした文学的文章・説明的文章の授業アイデア
２学年／「ガイアの知性」
語彙特性に着目した素材研究
実践国語研究 2018年1月号
理科で必要とする「繰り返し学習」とは
必要最小限を覚えさせ、考え方を鍛える
授業力＆学級統率力 2011年3月号
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