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著者名:
浅川　義丈
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  • ソーシャルスキルを身につける指導・支援
  • 学校・家庭・関係機関が連携し、「いきいき働く」ソーシャルスキル支援
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年8月号
著者
浅川　義丈
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　この事例は，学校在学中から就労して一般企業で働いている現在までの，学校と家庭，就労関係機関が連携して行った「いきいき働く」ための支援の経過です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　社会性を身につける30のアイデア
  • 事例
  • 対人関係・社会性
  • ソーシャルスキルを高める指導
書誌
障害児の授業研究 2005年10月号
著者
浅川　義丈・藤岡　ゆり・横井　郁子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　はじめに　富山大学教育学部附属養護学校では，知的には低くないが広汎性発達障害があり，他人とのやり取りで社会的に良いとされる振る舞い方ができず，うまく関係を築けない生徒が見られる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業を活性化する「支援グッズ」＊ベスト30
  • 作業学習
  • 自己チェックツールと交換記録ツール
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
浅川　義丈
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●印刷班「ぺったんこメモ帳」の製作　富山大学教育学部附属養護学校の印刷班では，「ぺったんこメモ帳」を製作している。本や机など身の回りの物に貼り付けられる紙製のメモで，一枚一枚プリントゴッコでイラストを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【自立活動】ぐるぐる遊び，もっとやりたい！
書誌
障害児の授業研究 2002年7月号
著者
浅川　義丈・横井　郁子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　本校には，音声言語の表出に困難がある子どもたちがいます。このような子どもたちに対し，ダイナミックな回転刺激を中心としたぐるぐる遊びの活動を行います。子どもたちが好きなぐるぐるの活動を通して…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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