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著者名:
深見　聡
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  • 特集　子どもと社会をつなぐ「対話的な学び」授業モデル30選
  • 視点３　「社会との関わり」を考える学習問題―よい例・悪い例
  • 地理／観光教育で地域への多面的な気づきの機会を
書誌
社会科教育 2019年11月号
著者
深見　聡
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　地理分野の学習に有効な「観光教育」　　社会科の中でも，特に地理分野の有する特徴の一つに，地域や国際社会といったマルチ・スケールな視点で，自然や人間との関わりを通して空間的認識を獲得していく点が挙げ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点３　定番教材にプラスαでここまで変わる！「言語活動」おすすめスパイス教材―「言語力」を上げる一工夫―
  • ［地域教材］身近な地域に向ける目を広げてくれる野外＋言語活動
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
深見　聡
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 身近な「地域」を見つめる視点をのばしてくれた言語活動　　私が社会科に関心をもつ契機となったのは，鹿児島市内の小学校三〜四年生の授業で使用された社会科の副教材『のびゆく鹿児島』との出会いであった。本…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • “現代の課題”で討論―テーマになるネタの砕き方
  • 環境で討論・テーマになるネタの砕き方
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
深見　聡
ジャンル
社会
本文抜粋
「環境」をとらえるとき、私たちはどうしても自然環境に主眼を置いてしまう。すでに自然環境に改変を加え成り立っている人間環境は、対象が広義にわたることもあって、便宜的に環境といえば自然環境を指すことが多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“災害の歴史”と人類の叡智：エピソード42
  • “災害”が迫る基本キーワード＝再検討の視点
  • 環境保全＝再検討の視点
書誌
社会科教育 2011年8月号
著者
深見　聡
ジャンル
社会
本文抜粋
私が東日本大震災の映像を初めて目にしたのは、仙台空港に津波が到達するという衝撃的なものであった。続々と届く被害の様子に見入りながら、ありきたりではあるが自然の猛威を思い知らされた。二〇一一年は災害に対…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • こうしてつくる近代化遺産の教材開発
  • 鹿児島にある幕末維新期の近代化遺産
書誌
社会科教育 2010年2月号
著者
深見　聡
ジャンル
社会
本文抜粋
◆ 鹿児島にある幕末維新期の近代化遺産 ◆　2009年１月、「九州・山口の近代化産業遺産群」が世界遺産の暫定リスト入りを果たした。非西洋地域における本格的な近代化事業が展開されたこの地は、鎖国の時代か…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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