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著者名:
松下　浩一
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  • 特集　授業開き・社会科好きにするクイズ１００選
  • 知らないと困る学校生活クイズ
  • 交通ルール
書誌
社会科教育 2007年4月号
著者
松下　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
交通ルールは自転車でわしづかみ！　「交通事故を防ぐ」の単元は、中学年教材である。中学年といえば、自転車でどこへでも行きたがる年代である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“教材を見る目”が変わる新説・新情報100
  • “定説通り”から“新発見・新情報”で実像に迫る
  • 石川
書誌
社会科教育 2007年2月号
著者
松下　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
日本の定時運転のルーツは　参勤交代にあり！　石川といえば、「加賀百万石」である。加賀百万石といえば、「参勤交代」が各教科書で取り上げられている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業開き“学び方ワーク”―子ども＆教師用28
  • 教師用　指導事項漏れチェック＆評価ポイント一覧
  • 学校の指導計画
書誌
総合的学習を創る 2004年4月号
著者
松下　浩一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　本校の総合的な学習の時間では、次の四つの領域を扱っている。　〇総合領域―環境・人間・文化の視点で教科では扱わない今日的課題を中心に学習する領域…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　正念場“総合カリキュラム”必勝プラン33
  • “総合の新学力”を位置付けたカリキュラムづくりのヒント
  • “まとめる力”が育つ場と機会と指導のヒント
書誌
総合的学習を創る 2003年2月号
著者
松下　浩一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　まとめる力を育てる五つのポイント　まとめる力を育てるポイントは、次の五つであると私は考える
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　総合を授業する腕―自己診断の目安31
  • 総合を授業する腕―あなた今、どのランク？
  • 総合らしい調べ活動の動機付けＡＢＣ
書誌
総合的学習を創る 2002年10月号
著者
松下　浩一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　総合らしい調べ活動とは　総合らしい調べ活動とは、どのよう　な活動をいうのか。私は、次のように
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　情報活用能力はどんな授業で育つか
  • 総合的学習で育つ情報活用能力とは
  • 総合で仲良しの輪を広げよう！
書誌
授業研究21 2000年5月号
著者
松下　浩一
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　情報活用能力の基礎について　本校では、総合的な学習を「環境」「人間」　「文化」の三領域に分けて、カリキュラムに位置付けてから三年がたつ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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