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著者名:
山﨑　浩志
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  • 特集　「これは事件だ！」といわれるような研究授業のネタ
  • 「事件だ！」といわれる社会科研究授業のネタ
  • 高学年／木を切ることも森林保護だ
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年11月号
著者
山﨑　浩志
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　Ａ男にとって「事件」となった授業　五年生の国土の保全にかかわって、「森林からのメッセージ」という学習を行った。　単元終末の振り返りで、Ａ男は書いた…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　教室が盛り上がる“授業開き”ネタ百選
  • 主張のある特別メニューで授業開き―お薦めメニュー・ベスト３
  • “産業学習”のお薦めメニュー・ベスト３
書誌
社会科教育 2004年4月号
著者
山﨑　浩志
ジャンル
社会
本文抜粋
一　授業開きの要件　　一年間を左右する四月の授業開き。印象に残る授業で出発をしたい。　産業学習を中心とした五年生の授業開きとして、次のような要件を考える…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　基礎学力の定着をはかる補充教材の開発
  • 補充教材は「いつ」使うと効果的か
  • 補助資料で情報を与え、見方の転換を図る
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年9月号
著者
山﨑　浩志
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　社会科では意図的、計画的に補助資料を提示せよ　社会科では、図や写真、表やグラフなどの資料を扱うことが大変に多い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「プロらしい授業」で出発できるネタ
  • プロらしい授業で出発できる総合的学習のネタ
  • 中学年／アウトラインの描ける地域探検
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年4月号
著者
山﨑　浩志
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　総合的学習との出会い　初めて総合的学習に出会う三年生。「総合的学習ってどういうものなんだろう。」という期待が、「総合的学習っておもしろい。」という実感に変わるような出会いにしたいものである。総合的…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　授業がちょっとうまくなる教材のレシピ
  • 追試して有効だった教材
  • ネタ＋内部情報で追究意欲を高める
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年7月号
著者
山﨑　浩志
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　イチ押しのネタ　有田和正氏の社会科の実践の中で、追試するなら、イチ押しはこれである。　　駅弁の包装紙…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　授業スタイルの変更を求める発展的学習
  • 総合的学習で求められる授業スタイルとは？
  • 「登山」をしない限り子どもは飛べない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年1月号
著者
山﨑　浩志
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　総合的学習を三つの段階でとらえる　当校では、総合的学習の単元の構造を、　「子どもが山に登り、ハンググライダーで目的地に向かって飛行する姿」に例えて、次のような三つの段階でとらえている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 社会科／「防雪ネット」からさぐる日本の気候
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年4月号
著者
山﨑　浩志
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　防雪ネットとの出会い　日ごろ利用している通勤路に、冬季になると不思議なものが出現する。道路に平行して延々と続くネット状の柵である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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