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著者名:
細川　太輔
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第7回)
  • 中学３年／グループ活動を効果的に用いて，理解を深めよう
  • 解説
書誌
国語教育 2019年10月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　16の視点でわかる！「言葉による見方・考え方」の捉え方・鍛え方
  • 領域・事項別にみる「言葉による見方・考え方」の捉え方
  • 【書くこと】論理的思考を働かせて書く学習をしよう―帰納的理解からよさの実感まで―
書誌
国語教育 2019年9月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
本文抜粋
１　論理的思考の重要性　平成29年告示の小学校学習指導要領では「言葉による見方・考え方」によって資質・能力を育成することが目指された。筆者は情報の扱い方に注目することが「言葉による見方・考え方」による…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第6回)
  • 小学１年／じぶんだけの『サラダでげんき』を作ろう―だれがどんなことをしたかただしくよみとる―
  • 解説
書誌
国語教育 2019年9月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第6回)
  • 小学２年／音読劇をして，物語をもっと楽しもう
  • 解説
書誌
国語教育 2019年9月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第6回)
  • 小学３年／情景を想像しながら詩を読もう
  • 解説
書誌
国語教育 2019年9月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第6回)
  • 小学４年／身の回りの文章を読みくらべよう
  • 解説
書誌
国語教育 2019年9月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第6回)
  • 小学５年／すぐれた表現に着目して，物語のみりょくを伝え合おう
  • 解説
書誌
国語教育 2019年9月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第6回)
  • 小学６年／「やまなし」を読もう
  • 解説
書誌
国語教育 2019年9月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第6回)
  • 中学１年／心の顔と心の声を読む
  • 解説
書誌
国語教育 2019年9月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
中学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第6回)
  • 中学２年／文化祭へご招待するための手紙を書こう―自己肯定感を高めつつ行う複数回のペアワーク―
  • 解説
書誌
国語教育 2019年9月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第6回)
  • 中学３年／問いを立て，疑問を解決するために話し合おう
  • 解説
書誌
国語教育 2019年9月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第5回)
  • 小学１年／○○したことをえとぶんでつたえよう―えにっきをかいてともだちやおうちのひとにつたえる―
  • 解説
書誌
国語教育 2019年8月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第5回)
  • 小学２年／じゅんじょをあらわす言葉にちゅうもくして読んだり，書いたりしよう
  • 解説
書誌
国語教育 2019年8月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第5回)
  • 小学３年／俳句に親しみ，作る楽しさを味わおう
  • 解説
書誌
国語教育 2019年8月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第5回)
  • 小学４年／調べたことを整理し，発表しよう
  • 解説
書誌
国語教育 2019年8月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第5回)
  • 小学５年／まじめに十代が二十四時間話し合います！
  • 解説
書誌
国語教育 2019年8月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第5回)
  • 小学６年／いろいろな短歌に親しもう
  • 解説
書誌
国語教育 2019年8月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第5回)
  • 中学１年／平和を希求する人々を語る
  • 解説
書誌
国語教育 2019年8月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
中学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第5回)
  • 中学２年／読書案内をつくろう―グループワークを通した推敲活動―
  • 解説
書誌
国語教育 2019年8月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第5回)
  • 中学３年／立場を決め，自分の考えを伝えよう
  • 解説
書誌
国語教育 2019年8月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
中学3年
種別
連載・常設
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