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光本 允
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第59回)
高学年/跳び箱運動
Today's best movie!
書誌
楽しい体育の授業 2023年2月号
著者
光本 允
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:技ができるようになりたい 子:友達と高め合っていきたい 教:達成感を味わってほしい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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とってもビジュアル!体育授業写真館 (第93回)
全校で取り組む,自発的な体力づくり「絆マラソン&授業改善」
書誌
楽しい体育の授業 2022年12月号
著者
光本 允
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像(省略)』 Before:持久走大会(全員参加)→After:「絆マラソン」 【たてわりラン】縦割り班の2〜4人ずつで走り,たすきをつなぐ(全員参加) 【チャレンジラン】持久走の部(自由参加…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第49回)
低学年/鉄棒を使った運動遊び
ともだちてつぼう
書誌
楽しい体育の授業 2022年4月号
著者
光本 允
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:いろいろな技ができるようになりたい 子:たくさんの友達と遊びたい 教:鉄棒を好きになってほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第46回)
低学年/表現リズム遊び【表現遊び】
へんしんランドへいこう!
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
光本 允
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い いろんなものになりきって踊りたい 考えたことを使って踊りたい 友達と一緒に踊りたい
対象
低学年
種別
連載・常設
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第40回)
中学年/ゲーム【ベースボール型】
全力で走る!考えて走る!Wチャンスベースボール
書誌
楽しい体育の授業 2021年7月号
著者
光本 允
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い ゲームに勝ちたい 空いているところにボールを飛ばしたい できるだけたくさん得点を取りたい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第22回)
高学年/跳び箱運動(回転系)
マイチャレンジ!回転技!
書誌
楽しい体育の授業 2020年1月号
著者
光本 允
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い 友達と楽しく運動に取り組みたい いろいろな技ができるようになりたい 練習の方法を知りたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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特集 全員得点!ネット型・ベースボール型の盛り上げスキル
白熱の試合をつくる!チームづくりの工夫
ネット型(連携プレー)
書誌
楽しい体育の授業 2019年8月号
著者
光本 允
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 ゲームのルール バレーボールを素材に授業づくりを行っています。基本ルールはシンプルに,「2キャッチ+アタック(はじく)」です。作戦づくりが行いやすく,「アタック」で得点する楽しさが味わいやすいから…
対象
小学校
種別
特集
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新学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 (第3回)
中学年/ボールゲーム
グッドベースボール
書誌
楽しい体育の授業 2018年6月号
著者
光本 允
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
楽しさの中心 ベースボール型での子どもの願いはなんでしょう?「思い切ってボールをかっとばし,ひとつでも先の塁を目指して全力で走ること」。すなわち,「バッティング」と「走塁」がその大きな願いではないでし…
対象
中学年
種別
連載・常設
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若手教師のためのわくわく授業づくり
とっておきの体育授業づくり (第8回)
やさしいルールとやさしい教具、みんなで作るフロアーフット
書誌
楽しい体育の授業 2015年11月号
著者
光本 允
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 サッカーの授業 「男子の蹴ったサッカーボールが女子にあたって涙を流す」 「男女それぞれを半分ずつに分け,男子は男子,女子は女子でオフィシャルに近いルールでゲームを行い教師は審判をしている…
対象
小学校
種別
連載・常設
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小特集 プールの季節到来!絶対成功の水泳指導─授業開きアイデア
着衣泳で水泳学習のスタート!(5年)
書誌
授業力&学級経営力 2015年6月号
著者
光本 允
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 着衣泳でプール開き 中学年では、クロールや平泳ぎの前段階となる泳ぎを学習してきた。そして、高学年では、クロールや平泳ぎの技能を身につける学習が展開される。中学年と高学年をつなぐ五年生の授業開き。今…
対象
小学5年
種別
小特集
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