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著者名:
曲師　政隆
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  • 特集　やる気アップにつながる！　新しい算数の評価アイデア
  • 実践
  • １年／子どもの動きを予測し、瞬間の動きを見逃さない
書誌
楽しい算数の授業 2010年11月号
著者
曲師　政隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　１年生の「長さ」では，長さの概念や測定方法を理解できることがねらいとなる。　ここでは，「『びっくりピョーン』をとばして　あそぼう―どちらが　ながい―」の実践をもとに，子どもたちが長さ比べ…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「知的好奇心やはてな？」を引き出す１月のクイズ・ワーク
  • 算数への「知的好奇心やはてな？」を引き出す１月のクイズ・ワーク
  • ２年／図形学習の素地となる経験を豊かにする
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年1月号
著者
曲師　政隆
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　ワーク開発のねらい　２年生の子どもたちは，色板や色棒でいろいろな形を作ったり，シルエットに合うように色板を並べて遊んだりしている。また，三角形や四角形などについて知り，それらをかいたり作ったりして…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業づくりのキーポイント⑪　「ゆとりの時間」活用のアイデア
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学５年／「0.07％の減少」は大きな問題か？（百分率とグラフ）
書誌
楽しい算数の授業 2002年2月号
著者
曲師　政隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本時の課題と主な活動　１＝課題　２＝課題のねらいと工夫　「百分率とグラフ」の学習は，５年生の子供
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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