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著者名:
下条　知淑
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  • 特集　授業の入り方：成功パターンの大公開
  • これを続けては必ず崩壊する“授業の入り方”
  • 説明中心・叱責・準備不足
書誌
楽しい理科授業 2009年4月号
著者
下条　知淑
ジャンル
理科
本文抜粋
「授業崩壊」の原因は，児童側だけでなく，実は教師自身の指導の中に多くある．崩壊につながりかねない教師の指導を，例を挙げて紹介していく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　移行期“新教材の授業”どう構想するか
  • 小４の新教材＝授業をどう構想するか
  • 「天気の様子　天気による１日の気温の変化」の授業構想
書誌
楽しい理科授業 2009年1月号
著者
下条　知淑
ジャンル
理科
本文抜粋
１　系統性を意識した指導の必要性　はじめに，新学習指導要領に示されている「Ｂ区分：生命・地球」における「地球の表面」についての内容を，あらためて確認してみよう…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 小特集　子どもに“科学の未来”をどう語るか
  • 環境問題の未来をどう語るか
書誌
楽しい理科授業 2008年3月号
著者
下条　知淑
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　「地球温暖化」がニュースにならない日はないくらい，環境に対する人々の意識は高まっている．だが，危機意識は持っていても，「実生活において個人レベルで行動しても，たかがしれている……」という…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　夏休み宿題―子供を揺さぶる面白題材100
  • 教科書単元の発展学習としての自由研究テーマ例：私のお薦めベスト３
  • 小学５年：教科書単元の発展学習のテーマ例５
  • メダカの感覚・風力発電
書誌
楽しい理科授業 2002年7月号
著者
下条　知淑
ジャンル
理科
本文抜粋
５年生の１学期では，主にＡ区分の生命のつながり（植物の成長，生命の誕生），そしてＣ区分の天気の変化について学習を進めることになる．ここでは各単元について１つずつ自由研究のテーマについて挙げてみたい…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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