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著者名:
沖山　吉和
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  • 特集　「音読・朗読・暗唱」を生かして学習の活性化を図る
  • 提言「音読・朗読・暗唱」を生かして学習の活性化を図る
  • ねらいを明確にした音読・朗読・暗唱を
書誌
実践国語研究 2011年5月号
著者
沖山　吉和
ジャンル
国語
本文抜粋
昨年末のことである。国語科の教員を目指す大学三年生の女子学生と話している中で、学生からつぎのような話が出た…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「評価」で国語の授業を改善する
  • 提言／「評価」で国語の授業を改善する
  • 体験的な活動を多く
書誌
実践国語研究 2002年7月号
著者
沖山　吉和
ジャンル
国語
本文抜粋
育てるべき言語能力をより具体的に　「学習指導要領に基づく育てるべき言語能力を一人一人の生徒に保障した授業を展開する」、これが「評価」で授業を改善するうえで踏まえておく大切なことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　学校評価―どう進む？住民参加の採点簿
  • 改めて考える“学校評価”は何のため?
  • 豊かで多様な教育のため
書誌
学校運営研究 2002年6月号
著者
沖山　吉和
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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