検索結果
著者名:
横川　和成
全5件(1〜5件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 〈全国社会科教育学会の広場〉社会科教育は子どもや教師，社会のために何ができるか (第2回)
  • ［社会科教育は子どものために何ができるか］「with コロナ」社会を生きる子どもたちのために
  • 「with コロナ」のあり方を考える授業で見えた意義
書誌
社会科教育 2023年5月号
著者
横川　和成
ジャンル
社会
本文抜粋
1　コロナに翻弄された世代だから　二〇二〇年に世界規模で感染が拡大し，現在に至るまで収束の見通しがたたない新型コロナウイルスは，私たちの生活を劇的に変化させ，経済や社会に大きな影響を与えた。現在の中学…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　必修化で変わる　今こそ知りたい地理教育
  • ７　今こそ知りたい　中学校の「地理教育」授業モデル
  • 【世界の諸地域（アジア州）】アジアへの工業進出を問うパフォーマンス課題
書誌
社会科教育 2022年1月号
著者
横川　和成
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　はじめに　平成二九年告示の中学校学習指導要領において，世界の諸地域の学習は，州ごとに地域を追究する主題を設定し，その地域的特色を理解させることが求められている。本稿では，兵庫県西脇市の社会科教育部…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもと社会をつなぐ「対話的な学び」授業モデル30選
  • 視点６　【授業最前線】子どもと社会をつなぐ「対話的な学び」授業モデル／中学校
  • 公民的分野
  • 【私たちと政治】「地域医療」を題材とした地方自治の学習
書誌
社会科教育 2019年11月号
著者
横川　和成
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　対話的な学びを促すために　　学校現場では新指導要領の改訂にあわせて，「対話的な学び」を意識して，課題を追究し，解決しようとする学習が一層求められるようになった。澤井陽介は「実社会の人々が協力連携し…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“社会”を面白がる！はてな？授業ネタ百科
  • このテーマ＝面白はてな？ネタの決め手は“ここ”
  • 身近な地域調査をめぐる面白はてな？ネタは“これ”
書誌
社会科教育 2015年5月号
著者
横川　和成
ジャンル
社会
本文抜粋
一　中学校の地域調査の扱い　「地域調査」は社会的な事象に対する関心を高め、多面的・多角的に考察することを意図している。学習指導要領では地理的分野の目標にも示されているように、中学校の社会科において実践…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　教室シーン“リアル社会を考えるネタ”
  • 「少子化」を多様な視点でとらえる
書誌
社会科教育 2015年3月号
著者
横川　和成
ジャンル
社会
本文抜粋
１　社会問題の性質を知る　リアル社会を考えるためには、その社会において既に課題として認識されている事象、すなわち社会問題を教材とすることが有効であろう。だが社会問題それ自体に明確な定義は存在しない。何…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ