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書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年8月号
著者
奥田　純子
ジャンル
その他教育
全100件(21～40件)
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  • 特集　素敵な一年間を過ごすための親子の準備
  • ノートの書き方を確かめる―成績がよくなるノートの書き方
  • 国語
  • 丁寧・箇条書きがある・大切な部分は枠囲み。
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年4月号
著者
奥田　純子
ジャンル
その他教育／国語
本文抜粋
よいノートの三条件　　条件一　丁寧であること　　　丁寧なノートとはどのようなものでしょうか？　詳しくチェックしてみましょう…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子育ての不安に答えるプロの意見
  • 保護者会でよく出る28の質問
  • 引き算ができない
  • 楽しく繰り返し練習ができ、目で原理がわかる百玉そろばん
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年11月号
著者
奥田　純子
ジャンル
その他教育／算数・数学
本文抜粋
一　やるほどにできなくなる？　「やるほど頭が混乱するらしく間違いが増えていくのです。」という悩みを相談されました…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　家庭でする漢字テスト対策―授業で教えないクラスの防衛策
  • 漢字５点10点の子が満点をとったドラマ
  • ０点「どうせできない」とあきらめていた子どもが80点をとり「もう少しだったのに」と悔し涙を流した日
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年9月号
著者
奥田　純子
ジャンル
その他教育／国語
本文抜粋
一　書ける文字が少ない　Ａさんは、漢字テストを行うと10問中２問しか書けませんでした。その２問も正解からはかけ離れた間違った文字を書いていました。救いだったのは、間違った文字がきちんと形になっていたと…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの生活の乱れ＝かしこい親の上手な対処
  • 時間の乱れとその対処
  • 「時間を守らせる」効果があった３つの方法
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年9月号
著者
奥田　純子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　時間が守れない子ども　以前担任した子どもたちの中にどうしても時間が守れない子どもがいました。必ず５分は遅れてくるのです。ひどい時には20分遅れてくることもありました。説教しても効果なし。外にしめだ…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　漢字が得意になるめきめき学習
  • 分ければ分かる漢字　隠して見せると分け方が分かる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年5月号
著者
奥田　純子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
三年生から画数の多い漢字が増えてきます。学習する漢字の数も二百文字と増えます。ここでつまずくお子さんが出るのも多いです…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳ式学習法　算数10点アップの方法
  • 算数10点アップの方法３　教科書を使う・ノートを使う・ミニじょうぎを使う
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年6月号
著者
奥田　純子
ジャンル
その他教育／算数・数学
本文抜粋
算数10点アップの方法３　一　教科書を使う　二　ノートを使う　三　ミニじょうぎを使う　　この三点を行うことで、勉強が得意な子も苦手な子も確実にテストの点数があがります…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　伸びる子どもになるための新年度学用品チェック
  • 新年度の学用品チェック
  • 〈筆箱〉子どもの手に合った学用品を使わせる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年4月号
著者
奥田　純子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　筆箱の中身チェック　①　赤えんぴつ　②　濃い、削ってある鉛筆　五本　低学年だったら４Ｂ以上　中学年だったら３Ｂ以上…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
仕様
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  • 現代っ子アンケート・子どもインタビュー
  • 「おはよう」「おやすみ」を誰にも言わない子どもが１割いる。
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年2月号
著者
奥田　純子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
「おはよう」「おやすみ」を誰にも言わない子どもが１割いる。　　１　朝から誰に「おはよう」と言いましたか…
対象
幼児・保育／小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 小１のドラマ、小２のドラマ、小３のドラマ
  • 小３／筋金入りの片付けが遅い子どもが激変する教師の対応
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年3月号
著者
奥田　純子
ジャンル
その他教育
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 小１のドラマ、小２のドラマ、小３のドラマ
  • 小３／本を読む子どもに育てる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年2月号
著者
奥田　純子
ジャンル
その他教育
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 小１のドラマ、小２のドラマ、小３のドラマ
  • 小３／漢字が苦手な子どもの学習の順序
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年1月号
著者
奥田　純子
ジャンル
その他教育
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 小１のドラマ、小２のドラマ、小３のドラマ
  • 小３／取り組みがゆっくりの子どもへの対応
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年12月号
著者
奥田　純子
ジャンル
その他教育
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 小１のドラマ、小２のドラマ、小３のドラマ
  • 小３／「できない」を乗り越えた瞬間
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年11月号
著者
奥田　純子
ジャンル
その他教育
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 小１のドラマ、小２のドラマ、小３のドラマ
  • 小３／机の下にもぐりこんでいた子どもが見せた満面の笑顔
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年10月号
著者
奥田　純子
ジャンル
その他教育
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 小１のドラマ、小２のドラマ、小３のドラマ
  • 小３／やんちゃ坊主の連帯感をくすぐる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年9月号
著者
奥田　純子
ジャンル
その他教育
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 小１のドラマ、小２のドラマ、小３のドラマ
  • 小３／やんちゃ坊主こそホントに優しい
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年8月号
著者
奥田　純子
ジャンル
その他教育
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小１のドラマ、小２のドラマ、小３のドラマ
  • 小３／後ろ向きな言動をする子どもへの対応
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年7月号
著者
奥田　純子
ジャンル
その他教育
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 小１のドラマ、小２のドラマ、小３のドラマ
  • 小３／役割を与えることで輝く子ども
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年6月号
著者
奥田　純子
ジャンル
その他教育
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小１のドラマ、小２のドラマ、小３のドラマ
  • 小３／達成感の欠如がもたらした机を蹴飛ばす、顔をゆがめる、だだをこねる子どもの行動
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年5月号
著者
奥田　純子
ジャンル
その他教育
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 小１のドラマ、小２のドラマ、小３のドラマ
  • 小３／「先生、人が怖くなった。」
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年4月号
著者
奥田　純子
ジャンル
その他教育
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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