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特集 「食卓」が決めるあなたの子どもの将来
食卓教育の大切さ
「食卓」の風景が子どもを育てる〜子どもが作る「早寝早起き朝ご飯」運動
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年5月号
著者
明石 要一
ジャンル
その他教育
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特集 「食卓」が決めるあなたの子どもの将来
朝食・昼食・夕食(夜食)の我が家の工夫
食事の躾はただ一つご飯を一粒でも残さない
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年5月号
著者
松藤 司
ジャンル
その他教育
本文抜粋
食事中に子どもを躾けなさいとよく言われる。 でも何をどうすればいいのだろう。困っている家庭も多いのではないだろうか…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 「食卓」が決めるあなたの子どもの将来
朝食・昼食・夕食(夜食)の我が家の工夫
我が子のお腹の中の食べ物を把握することが大切です
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年5月号
著者
山西 浩文
ジャンル
その他教育
本文抜粋
小学校に通う娘は昼食が給食です。週三回が米飯給食です。朝は基本的に和食が中心です。パンを食べることもありますが、給食にパンが出る曜日には朝パンを出さないように配慮しています。パンの日も野菜たっぷりのス…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 「食卓」が決めるあなたの子どもの将来
朝食・昼食・夕食(夜食)の我が家の工夫
食事の会話がはずむ我が家の工夫
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年5月号
著者
桜井 健一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 家族みんなが好きな一品を 子どもが中学生になると部活動や塾などで一緒に食事をする機会も少なくなります…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 「食卓」が決めるあなたの子どもの将来
よく噛む子は頭がよくなる
「食卓」を教室へ!
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年5月号
著者
齋藤 滋
ジャンル
その他教育
本文抜粋
「エ〜、ホント!」、「歯や噛むことが頭に関係するわけないよ!」と思っておられませんか? それでは、噛むことと脳の記憶力との密接な関係を示す科学的実験を御紹介しましょう…
対象
幼児・保育/小学校
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特集 「食卓」が決めるあなたの子どもの将来
8時就寝、家族そろって朝ごはん
具体的で分かりやすい、しかも深い意味を持つ、この言葉。
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年5月号
著者
谷 和樹
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 「早寝早起き朝ごはん」というスローガンがあります。このこと自体は、もちろん大切なことです。 しかし、この言葉だけでは抽象的です。子どもが覚えて口ずさむようなスローガンは、もっともっと具体的で、行動…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 「食卓」が決めるあなたの子どもの将来
8時就寝、家族そろって朝ごはん
十分な睡眠で朝食をおいしくとり、家族みんなで気持ちよく一日のスタートをきりましょう
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年5月号
著者
河田 孝文
ジャンル
その他教育
本文抜粋
「寝る子は育つ」というのは、本当です。これには、科学的な根拠があります。 成長ホルモンが十分に分泌する時間は、夜九時から明け方の五時までです。この時間に質のよい睡眠をとることがホルモン分泌には欠かせな…
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幼児・保育/小学校
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特集
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特集 先生への訴え―子どもを守る上手な伝え方
最近の親の訴えの特徴
モンスターからサポーターへ
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年10月号
著者
明石 要一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 親の訴えはどんなモノが多いか 手元に京都府が作成した「信頼ある学校を創る」―学校に対する苦情への対応―があります…
対象
幼児・保育/小学校
種別
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特集 うちの子、学校で大丈夫?=親の知らない場面チェック
変化する社会の中で、子どもの社会性を育てるのは
子どもの規範意識を育てる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年9月号
著者
明石 要一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 今の子どもの何が問題か ―行動半径が狭まった― 今の子どもの何が問題か一つあげなさいと言われたとき、私は「子どもの行動半径が狭まった」ことです、と答えます…
対象
幼児・保育/小学校
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特集
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特集 ネット犯罪から子どもを守る―教えておきたいルール5
ネット犯罪から子どもを守るためのポイント
社会全体で子どもを守る仕組みをつくっていこう
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年5月号
著者
明石 要一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 子どもの携帯電話保有と利用の実態 ネットはもはや空気になりつつある。ネットなしでは暮らせなくなっている。ネット症候群と呼ばれる者たちが出現し始めている…
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幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
子ども調査―学力と生活習慣との関係
学力は学校の取り組みと子どもの生活習慣で決まる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
明石 要一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 全国学力をどう読むか 昨年の十月二十四日、文部科学省は四月に行った小学六年生と中学三年生を対象とした国語と算数・数学の「全国学力・学習状況調査」の結果を発表しました…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 遊びも勉強もOK―集中する場面づくりのヒント
子どもの居場所づくりが必要となった現代
放課後が子どもの体験格差を生む
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年3月号
著者
明石 要一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
ここでは次の二つのミッションに答えたいと思います。 一つは今の子どもたちは放課後の世界を失ってしまいました。回復するにはどうすればよいのでしょうか…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 学校では許されない“子どものわがまま”
子ども調査が教える家庭の朝食メニュー
「和食中心」のよさを見直そう
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年12月号
著者
明石 要一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 「早寝早起き朝ご飯」はなぜ必要か 文部科学省は「早寝早起き朝ご飯」という国民運動を起こしています。なぜこうした運動を起こすのでしょうか…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 「学校の外」で子どもたちは何をしているか
下校後の居場所づくりの必要性
テレビゲーム、漫画、塾に負けない魅力ある遊び空間をつくろう
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年10月号
著者
明石 要一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 子どもの居場所はどう変わったか 私は戦後六十年間の子どもの生活空間を十五年サイクルで説明しています。すると次の四期に分けることができます…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 反抗期が来た、来た!賢い親の対応術
反抗期に大切な親の心構え
子どものクライシスにどう向き合えばよいか
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年7月号
著者
明石 要一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 子どものクライシス(危機的場面) 子どもが成人するまでに大きな危機的場面を四回通過します。親から見ればそれは反抗に見えます。しかしそのステージをうまく乗り越えれば、後は安定期に入ります…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 体験が語る今どきの子ども部屋の条件
教育社会学から見た子ども部屋の条件
子どもを“子ども部屋”に閉じ込めてはいけない
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年1月号
著者
明石 要一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 子どもの孤立化が進む 「子どもからの話しかけがなくなった」とこぼす親が増えています。帰宅後「あのねお母さん、今日学校でこういうことがあったんだ」という声が聞こえなくなった、というのです…
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幼児・保育/小学校
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特集 学力調査から見える“わが子の学力問題”
読み書き算は、なぜ基礎学力なのか
読み書き算は、道具的学習である
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年12月号
著者
明石 要一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 学力の差はなぜ生まれるか 学力調査の結果が公にされ始めました。これはよいことです。子どもたちの力がどれぐらい付いたか、はっきりするからです…
対象
幼児・保育/小学校
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特集 こんなに違う男の子、女の子の対応術
男の子、女の子の育て方
男子の「女性化」を阻止しよう
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年11月号
著者
明石 要一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 男の子と女の子はこうも違う 当然ながら男の子と女の子は違います。生まれながらにして男性は弱いのです。男性は生理的に弱者なのです…
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幼児・保育/小学校
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特集 子どもの能力を伸ばす「正しい食生活」
食の乱れと子どもの生活
食の乱れが偏食になる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年8月号
著者
明石 要一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
1 食の乱れとは何か 子どもの食の乱れが問題になっています。二昔前までは「食の乱れ」は問題にされませんでした…
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幼児・保育/小学校
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特集 荒れていく子を止める親の手だて
荒れていく子とどう向き合うか 三人の専門家の意見
遊び型非行―万引きに対する対応―
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年8月号
著者
明石 要一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
1 万引きの早期発見 子どもの「荒れ」は様々な形で現れます。ここでは万引きを例にとってみます。 万引きは「初発型非行」と呼ばれており、単純な動機から行われることが多いです。それらは罪の意識が薄くあたか…
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特集 子どもの夢―なりたいものへの実現戦略
夢をかなえたピグマリオン効果・夢をつぶす否定の言葉
ピグマリオン効果を生む具体的な言葉を使おう
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年3月号
著者
明石 要一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
1 ピグマリオン効果とは この言葉は、アメリカの心理学者ローゼンタールの実験から生まれたものです…
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幼児・保育/小学校
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≪本音トーク≫どうなる?どうやる? 国語の「自由進度学習」
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教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
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ヒューマノイド(光村図書)
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教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
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国語教育 2025年8月号
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