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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
特集扉
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
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特集 もっと読みたくなる学級通信
特集扉
書誌
授業力&学級経営力 2023年3月号
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
?もっと読みたくなる 学級通信 巻頭特別企画 どのくらいの頻度で?どんな目的で出すの? 学級通信アンケート…
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小学校/中学校
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特集 子どもがいきいき動き出す!当番・係活動大全
特集扉
書誌
授業力&学級経営力 2023年2月号
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
システムづくりの考え方から 各当番・活動における具体的なアイデアまで 当番・係活動のシステム ●あの先生のクラスにはどんなシステムがあるのか…
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小学校/中学校
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特集 なぜ「子ども主体」の授業がうまくいかないのか
特集扉
書誌
授業力&学級経営力 2023年1月号
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
授業力&学級経営力 2023年1月号 なぜ「子ども主体」の 授業がうまく いかないのか 【全般…
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小学校/中学校
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特集 今こそ,教室を笑顔でいっぱいに!「エンタメ」授業スキル
特集扉
書誌
授業力&学級経営力 2022年12月号
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
アイテム 活用 煽り パフォーマンス ゲーム化 ICT ユーモア つかみ ミニネタ ゆるイラスト
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特集 刺さる!言葉かけ
特集扉
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
多様な子どもへの 言葉かけから 悩める若手・保護者との かかわりまで 刺さる! 言葉 かけ
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特集 こうすれば「話し合い」がもっとうまくいく!
特集扉
書誌
授業力&学級経営力 2022年6月号
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
授業での発言を どうコーディネートする? オンラインとオフライン, 併用はできるの? グループ技法って…
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小学校/中学校
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特集 最強の学級あそび 鬼ごっこ大全
特集扉
書誌
授業力&学級経営力 2022年5月号
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
手軽にできて, どの学年でも 盛り上がる! 最強の学級あそび 鬼ごっこ 大全 知れば知るほど…
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
[巻頭マンガ]俵原正仁&中村健一プロデュース 学級開き「つかみ」の技術
「つかみ」Point! 「ウソをついた」宣言は後でも前でもオッケー!
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
中林 まどか
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1年目から学級担任をまかされた新卒採用の遠藤先生。子どもたちとの出会いを楽しみにしつつも,緊張と不安もいっぱい。教室の扉を開け,教師生活の第一歩を踏み出そうとしたら……
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
[誌上鼎談]自治的なクラスづくりのスタートで考えたいこと
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
赤坂 真二・若松 俊介・川端 裕介
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
今回の誌上鼎談のテーマは,「自治的なクラスづくりのスタートで考えたいこと」です。まず初めに,「自治的なクラス」とはどのようなクラスだとお考えですか…
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小学校/中学校
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
「学級経営ピラミッド」で見る 自治的なクラス,自立した学習者への道
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
大前 暁政
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 指導法の選択場面 次の場面指導を考えてみてください。 学級開き前の始業式。担任する学級で,少し騒がしい様子が見られました。おしゃべりをしている子やふざける子がいたのです。さて,学級開きでどう指導し…
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
やるべきことが一目でわかる! 令和4年度版新年度準備カレンダー
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
岡本 美穂
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
地域によって4月1日にしか担任する学年がわからないということもあるかもしれません。そこで,春休みにできることはどんどん前倒しをしながら,やることの目安として読んでください…
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小学校/中学校
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
心の距離がグッと縮まる 友達づくりのアクティビティ
クラス替えあり
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
菊地 南央
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
01 となりのとなりの… (1)6人〜8人の輪をつくります。 (2)ボールを回しながら,自分の名前を発表します…
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小学校/中学校
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特集
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
心の距離がグッと縮まる 友達づくりのアクティビティ
クラス替えなし
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
江越 喜代竹
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
01 見えない共通点 (1)2人組をつくり,1枚の紙を用意します。 (2)1分間,お互いに質問し合って,「見えない共通点」を探します…
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
子どもが進んで動き出す 学級システムづくり,たったこれだけ!
朝の会・帰りの会
プロジェクト活動に取り組む
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
中村 優輝
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
プロジェクト活動を主体とした朝の会・帰りの会 私の学級では,係活動とは別に「プロジェクト活動」(以下プロジェクト)に取り組んでいます。プロジェクトとは,クラスや学校をよりよくするための自主的な活動で…
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
子どもが進んで動き出す 学級システムづくり,たったこれだけ!
日直
プロジェクト活動を楽しむための調整役にする
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
中村 優輝
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
みんなでプロジェクト活動を楽しむために 日直は,帰りの会でたくさんのプロジェクトが発表できるように時間を調整しながら司会をします。発表の時間は2分です。そのタイムマネジメントを日直が行います。もちろん…
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
子どもが進んで動き出す 学級システムづくり,たったこれだけ!
給食
給食は楽しい時間に!/熱々なうちに食べられるようにタイムアタック!
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
小谷 宗
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
給食は楽しい時間に! 生活アンケートの中に「どの時間が楽しいですか?」という項目があります。授業・休み時間・給食・その他から選んで丸をつけます。その中で,給食が楽しくないという子どもが数名いることがわ…
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
子どもが進んで動き出す 学級システムづくり,たったこれだけ!
掃除
その目的と一人ひとりの役割を明確にする/進んで手に取りたくなるミニグッズを用意する
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
鹿野 哲子
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
その目的と一人ひとりの役割を明確にする 異学年のたて割り班清掃活動に取り組む学校,また学年・学級ごとに清掃区域を割り当てている学校など,掃除のシステムは地域や学校によって様々でしょう。しかし,その目…
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小学校/中学校
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
子どもが進んで動き出す 学級システムづくり,たったこれだけ!
係活動
子どもたちが自由に交流できる係活動の「ミニホワイトボード掲示板」と「クラウド掲示板」を設ける
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
鈴木 優太
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
ミニホワイトボード掲示板 (1)A4サイズの紙をラミネートする。 (2)「曲板(まげいた)」(等間隔に穴のあいた鉄製のプレート)を掲示板に画鋲で固定しておく…
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
GIGAスクールの学級開き
(1)保管場所から使用ルール作成まで 1人1台端末の学習環境づくり
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
鈴木 賢一
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
IDEA01 昨年の見直しから保管場所・方法を新たに決める 学校や学年,学級に応じて保管場所や保管方法は異なると思います。どのようにすると良いのか,例年通りでスタートする前に,今このタイミングで改めて…
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
GIGAスクールの学級開き
(3)新学期をサッと乗り切り,1年間がグッと楽になる超速デジタルハック
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
蓑手 章吾
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
IDEA01 デジタルの掲示場所を用意する デジタル上に掲示場所を設けることで,係や委員会などがより主体性をもって情報発信できるようになります。友達からのリアクションがもらえるところも大きな強みの1つ…
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自由進度学習とは何か。なぜ今,求められているのか
授業力&学級経営力 2024年12月号
「なぜ?」から見直す国語科のNG指導
読解指導〈文学〉のNG
読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
真似したくなる指導案モデル 中学校
1年/読むこと(説明文)
ちょっと立ち止まって[光村図書]
国語教育 2025年5月号
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小学4年/【説明文】風船でうちゅうへ(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
説明文・論説文の重要教材全解説 教材研究の要所と授業ガイド 中学校
2年/クマゼミ増加の原因を探る(光村図書/2年)
国語教育 2024年11月号
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小学4年/【文学】友情のかべ新聞(光村図書)
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小学6年/【文学】ぼくのブック・ウーマン(光村図書)
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体を目一杯動かす!
ピラミッドじゃんけん・関所リレー・電子レンジ鬼ごっこ
楽しい体育の授業 2025年4月号
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小学2年/【文学】みきのたからもの(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
今すぐ使いたくなる 教材別発問テクニック 説明文編
中学校2年/クマゼミ増加の原因を探る(光村図書)
「クマゼミが増加した原因」は,いくつありますか? 他
実践国語研究 2023年11月号
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