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  • 特集　読書のロードマップ◇知を磨き、明日をひらく
  • 読書のすすめ―生をたのしむこの一冊
  • ｢異文化｣を｢理解｣するということ（稲賀繁美『異文化理解の倫理にむけて』）
書誌
解放教育 2003年9月号
著者
中島　智子
ジャンル
人権教育
全100件(1〜20件)
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  • 特集　読書のロードマップ◇知を磨き、明日をひらく
  • ヨーロッパからみた戦争と平和―ブッシュと小田実の言説に学ぶ
書誌
解放教育 2003年9月号
著者
黒沢　惟昭
ジャンル
人権教育
本文抜粋
ヨーロッパの学校、反戦運動　　三月の春休み中、一〇日間程であったがマドリッド、ミラノを中心に各地の学校を訪問して子どもたちや教員たちと語り合う機会に恵まれた。見聞の一端は、私の勤務先の地元紙にも寄稿し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　読書のロードマップ◇知を磨き、明日をひらく
  • 読書のすすめ―生をたのしむこの一冊
  • 私の車中読書（チョムスキー『９・11』）
書誌
解放教育 2003年9月号
著者
田中　欣和
ジャンル
人権教育
本文抜粋
チョムスキー著『９・１１』他　文春文庫、二〇〇二年　　大学への通勤時間から歩行時間を引いて往復二時間ほどになる。重い本を抱えて授業準備のかなりをそこでした時期もあったが、近年は「専門」と関係ない文庫や…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読書のロードマップ◇知を磨き、明日をひらく
  • 読書のすすめ―生をたのしむこの一冊
  • 戦争体験の｢私情化｣から｢公有化｣へ（野見山暁治他『祈りの画集』）
書誌
解放教育 2003年9月号
著者
川向　秀武
ジャンル
人権教育
本文抜粋
野見山暁治・宗左近・安田武著『祈りの画集』　日本放送出版協会、一九七七年　　七月五日「イラク復興支援法」が国会を通過した。「復興支援」という名のもとに、いよいよ武装した自衛隊を海外に送り出すことになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読書のロードマップ◇知を磨き、明日をひらく
  • 読書のすすめ―生をたのしむこの一冊
  • 新たなる戦前が始まっている今だからこそ…（なかにし礼『赤い月』）
書誌
解放教育 2003年9月号
著者
新居　晴幸
ジャンル
人権教育
本文抜粋
なかにし礼著『赤い月』　新潮社、二〇〇一年　　戦争で死ぬのは軍人だけではないことを私たちは知っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読書のロードマップ◇知を磨き、明日をひらく
  • 読書のすすめ―生をたのしむこの一冊
  • ｢つくられた｣ジェンダーは｢変革する｣ことができる（天野正子他『ジェンダーで学ぶ教育』）
書誌
解放教育 2003年9月号
著者
東　裕子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
天野正子・木村涼子編著『ジェンダーで学ぶ教育』　世界思想社、二〇〇三年　　一九九九年の男女共同参画社会基本法制定以来、各自治体でも条例が策定され、男女共同参画はかなり進んできている。基本法に基づいて二…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読書のロードマップ◇知を磨き、明日をひらく
  • 読書のすすめ―生をたのしむこの一冊
  • 知的な刺激を与えてくれるビデオ教材｢スキャニング･テレビジョン｣（鈴木みどり監修｢スキャニング･テレビジョン日本版｣）
書誌
解放教育 2003年9月号
著者
西村　寿子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
鈴木みどり監修　「スキャニング・テレビジョン　日本版」　ＶＨＳ二巻、ティーチング・ガイド付　イメージサイエンス制作、二〇〇三年…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読書のロードマップ◇知を磨き、明日をひらく
  • 読書のすすめ―生をたのしむこの一冊
  • 時代の“いま”に共振するセンス（天野祐吉『広告論講義』）
書誌
解放教育 2003年9月号
著者
谷口　研二
ジャンル
人権教育
本文抜粋
天野祐吉著『広告論講義』　岩波書店、二〇〇二年　　　１　 ARE YOU READY ?　　“ARE YOU READY FOR SYSTEM 2000 ? ”“IMAGINE ALL…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読書のロードマップ◇知を磨き、明日をひらく
  • 読書のすすめ―生をたのしむこの一冊
  • 分野外の知識を教育に活かす（ゴールドラット『ザ･ゴール２』）
書誌
解放教育 2003年9月号
著者
葛上　秀文
ジャンル
人権教育
本文抜粋
エリヤフ・ゴールドラット著・三本木亮訳　『ザ・ゴール２――思考プロセス』　ダイヤモンド社、二〇〇二年…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読書のロードマップ◇知を磨き、明日をひらく
  • 読書のすすめ―生をたのしむこの一冊
  • ｢公平じゃないよ｣と言える子どもの実力を信じて（玉置哲淳他『幼児･小学生の人権プロジェクト支援ガイド』）
書誌
解放教育 2003年9月号
著者
玉置　哲淳
ジャンル
人権教育
本文抜粋
アン・ペロ／フラン・デイビドソン著　玉置哲淳・戸田有一・橋本祐子編訳　『幼児・小学生の人権プロジェクト支援ガイド…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　読書のロードマップ◇知を磨き、明日をひらく
  • 読書のすすめ―生をたのしむこの一冊
  • ｢授業改革｣と｢自尊感情｣と｢子育て｣（河地和子『自信力はどう育つか』）
書誌
解放教育 2003年9月号
著者
園田　雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
河地和子著『自信力はどう育つか』　朝日選書、二〇〇三年　　書名に引きつけられ、勇んで本を買い求めたものの、羊頭狗肉ということもしばしば…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読書のロードマップ◇知を磨き、明日をひらく
  • 読書のすすめ―生をたのしむこの一冊
  • ｢鍵は掛かっていない｣（重松清『きよしこ』）
書誌
解放教育 2003年9月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
重松　清著『きよしこ』　新潮社、二〇〇二年　　この本の作者・重松清の著書は、今までにも何冊か読んだことがある。彼の小説には、特別の大きな展開や山場のようなものがあるわけではない。どこにでも誰にでもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読書のロードマップ◇知を磨き、明日をひらく
  • 読書のすすめ―生をたのしむこの一冊
  • 食文化から生き方を考える（島村菜津『スローフードな人生！』）
書誌
解放教育 2003年9月号
著者
大平　滋
ジャンル
人権教育
本文抜粋
島村菜津著　『スローフードな人生！イタリアの食卓から始まる』　新潮文庫、二〇〇三年　　ここ一五年ばかり、大学のゼミで環境教育をテーマに学びあっている。幼稚園教諭、保育士養成の短大で、食が最も身近なため…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　在日コリアンと多文化共生
  • 「オールドカマー」と「ニューカマー」をつなぐ
書誌
解放教育 2007年11月号
著者
中島　智子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに　二〇〇六年末の外国人登録者数は二〇八万四九一九人、このうち韓国・朝鮮が約六〇万人で全体に占める比率が二八・七％、以下中国が約五六万人で二六・九％、ブラジルが約三一万人で一五・〇％、フィリピン…
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小学校／中学校
種別
特集
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全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　にんげん実践の深化をめざして―にんげんセミナー２００６ミニ講演報告
  • 「佐伯さんへの手紙」
  • Ｅ分科会「ヒロシマには歳はないんよ」より
書誌
解放教育 2007年1月号
著者
中島　智子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
今から二六年前、私が初めて教師になったその年に、佐伯敏子さんと出会ったのです。私自身にはもちろん戦争体験はありません。ただ、私は佐伯さんと出会って歌を作りました。今日は、どのように佐伯さんと出会ったの…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 倫敦マイノリティ事情 (第2回)
  • 移民へのアプローチ
  • 比較的視点からみるイギリスの独自性
書誌
解放教育 2006年5月号
著者
中島　智子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
三一年ぶりのイギリスだった。しかし、ヒースロー空港から乗った地下鉄が地上に出たとき、目に入った景色は一〇年前のオーストラリアの記憶を蘇らせた。車窓から見る町並み、家々の屋根や庭の洗濯物の干し方。オース…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 解放教育と私
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
高田　一宏
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに　残念で仕方がない。いうまでもない。本誌の終刊のことである。　教育書や教育雑誌が売れなくなったといわれて久しい。けれども、本誌が終刊にいたったのは売り上げ不振のせいではない。編集部からの説明に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 「千年にわたって保たるべきもの」として
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
辻　玄子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
原稿依頼をいただいたが、とうの昔に本誌編集現場を退いていて、何も書けそうにない。でも、一つだけこだわりがあった。生活つづり方である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 解放教育の未来―「人権教育のための世界プログラム」第二段階の今
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
新保　真紀子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　新たな段階　二〇一〇年より「人権教育のための世界プログラム」は第二段階を迎え、その重点領域は高等教育とあらゆるレベルにおける教育者、公務員等の人権教育へと広がってきた。初等中等教育での人権教育を重…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • それぞれの立ち位置からの発信と提携を
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
川向　秀
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一　同和教育・人権教育は、「確かなもの」となったのか　私の知人が部落史や同和教育に関する図書を古書店に持ち込んだところ、「とてもさばけない」と断られたという。以前は、その種の図書を比較的に置いていた書…
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小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 改めて人権教育と同和教育の充実とその関係性を考える―同和教育が大切にしてきた視点を基礎に、「部落問題学習」「学力保障」「集団づくり」のさらなる継承発展（＝普遍化）を
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
中村　清二
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　同和教育が大切にしてきた視点　　「地元の同和教育推進校でも家庭訪問がめっきり少なくなっている」「保護者と話をする必要がある際、家庭訪問より携帯電話ですます教員が増えている」という話を、最近よく聞く…
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小学校／中学校
種別
特集
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