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  • 特集　“ネガ対応”をポジ言葉に変換＝便利帳
  • 子どもがノロノロしている場面
  • ネガ対応は……「速くしなさい！」→ポジ言葉は？
  • ユーモアのある明るいポジ対応で、心のコップを上向きに
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
塩苅　有紀
全100件(61〜80件)
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  • 特集　信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
  • 子どもに伝えたい“女”へのこだわり―古今東西の箴言集
  • ココ・シャネルの名言から指導する
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
飯塚　幸子
本文抜粋
なかなか自分から動こうとしない五年生の女子に対し、シャネルの言葉を使って指導した。　一　自分から進んで行動しない高学年女子…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
  • 子どもに伝えたい“女”へのこだわり―古今東西の箴言集
  • マザー・テレサの慈愛の手
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
鈴木　真理
本文抜粋
一　おしゃれと慈愛の手　「女性」に生まれたからには、おしゃれを楽しみたい。しかし、時には、きれいな洋服やアクセサリーを身にまとうことだけに、傾注しそうになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　論理的思考を促す発問事例ファイル
  • 巻頭論文
  • ワーキングメモリーを鍛える絵本『アタマげんきどこどこ』〜子ども理解は「脳」の勉強から〜
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
「心はどこにあるの？」の質問に、胸のあたりを押さえる人が多くいます。　紀元前の昔、アリストテレスが心は心臓にあると言ったことがつい最近まで信じられていたからです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　論理的思考を促す発問事例ファイル
  • 熱中教材の論理的思考発問ファイル
  • 「『わくわくずかん』しょくぶつはかせ・こんちゅうはかせ」活用の幅は無限大〜図鑑の情報を使った「問題づくり」で論理的思考の土台を作る〜
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
森泉　真理
本文抜粋
一　「さくいん」を使った植物探し・昆虫さがしでみんな熱中　指示一　「『わくわくずかん・しょくぶつはかせ』を出します。」（教師が持って示す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　論理的思考を促す発問事例ファイル
  • 熱中教材の論理的思考発問ファイル
  • 直写「ていねいに書ける子は賢くなります」
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
佐藤　紀子
本文抜粋
直写ノートは、トレーシングペーパーをノートタイプにしたものだ。特徴は、下が透けてよく見えるのに丈夫な紙質で、消しゴムで消しても破れにくく、色もしっかり塗れる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　論理的思考を促す発問事例ファイル
  • 熱中教材の論理的思考発問ファイル
  • 言葉の意味や内容へのこだわりが発問を生み、論理的な思考へと導く
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
鶴本　百合子
本文抜粋
一　百人一首の恋の歌がおもしろい　百人一首には、全部で四三首の「恋」の歌が出てくる。　二一人の女性が歌った百人一首の歌の中で、興味深いのは、次の歌である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　論理的思考を促す発問事例ファイル
  • 熱中教材の論理的思考発問ファイル
  • かんたんな発問で、考え方を教える
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
千葉　真理
本文抜粋
二年生になって初めての学習が「ふきのとう」という物語教材である。　「人物」を中心に役に分かれて、工夫して「音読」をする教材であるが、ただ役に合わせて「音読」して終えるのではなく、教科書から根拠を探し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　憧れの先生になる！魅力磨きの自己改造
  • 巻頭論文
  • 「憧れ」は時として、その人の人生をも左右することがある！
  • 目指すべき「理想の教師像」とは？
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
赤木　雅美
本文抜粋
今回の特集は、様々な立場からの「憧れ」に迫る企画にしてみました。　そもそも「憧れ」とは、どういう意味でしょう。辞書を引いてみると、次のように載っていました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　憧れの先生になる！魅力磨きの自己改造
  • 私の憧れの先生
  • 自分にないものはみんな素敵　周りには憧れがいっぱい
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
間宮　多恵
本文抜粋
「日本の女性は、世界的に見ても優秀である。」いつも聞かされた父からの言葉。確かに周りの女性を見ても、皆さん超優秀。特に小学校の先生は何でもできるオールマイティーな方が多く、私はいつも憧れの先生方に囲ま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　憧れの先生になる！魅力磨きの自己改造
  • 私の憧れの先生
  • 目の前の子どもの事実を大切にする教師
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
溝端　久輝子
本文抜粋
一　生徒と格闘していた母が原点　私の母は中学教師だった。夕方、母の帰りを日の暮れた部屋で待っていた。心細くて寂しくて……遠くで車のエンジン音が聞こえ、シャッターの音がすると間もなく母の元気な声が聞こえ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　憧れの先生になる！魅力磨きの自己改造
  • 私が教師になるきっかけになった先生
  • ほめて、教えて、自己肯定感を上げてくれた担任の先生
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
兼田　麻子
本文抜粋
私は、両親が教師の家庭で育ったため、いつの頃からか自然に教職を目指すようになった。だから、教師になるきっかけになった先生を特定することができない。けれど、大好きだった担任の先生との出会いはあった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　憧れの先生になる！魅力磨きの自己改造
  • 私が教師になるきっかけになった先生
  • 明日は何をしてくれる？　ワクワク感のある毎日
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
近江　利江
本文抜粋
当時は珍しい、四人姉弟の一番上として育った。放課後は友達といるよりも、家に帰れば三人も弟がいるので一緒に遊んでいるだけで十分楽しめていた。家族どっぷりだった私に、友達との関わり、先生との関わりの楽しさ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　憧れの先生になる！魅力磨きの自己改造
  • 子どもが魅力を感じる先生
  • 明るく、子どもの力を伸ばす教師
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
橋爪　里佳
本文抜粋
子どもが魅力を感じる先生には共通点がある。明るく、子どもを伸ばし、褒めることができる先生だ。　一　明るい先生…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　憧れの先生になる！魅力磨きの自己改造
  • 子どもが魅力を感じる先生
  • 子どもが魅力を感じる先生とは、成長の努力をし続ける教師
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
木村　理子
本文抜粋
子どもにとって魅力ある先生になりたい。そのために、成長の努力をし続けることが大切である。　　いつも胸に刻んでいる向山洋一氏の言葉である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　憧れの先生になる！魅力磨きの自己改造
  • 保護者（母親）から慕われる先生
  • 時には「本気」と「本音」を出す
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
三島　麻美
本文抜粋
二〇代で出会ったＡ先生は、四〇代の女教師だった。講師でありながら、二〇代から四〇代までの教諭がそろっている学校で一番荒れた学級を任されていた。熱く、優しいＡ先生から、多くのことを学ばせていただいた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　憧れの先生になる！魅力磨きの自己改造
  • 保護者（父親）から慕われる先生
  • 子どもの満足感が信頼関係を作る
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
前田　周子
本文抜粋
父親と担任との接点は少ない。　はっきり言って、父親と担任との関わりはほとんどないですよ。　　こう言ったのは、三児の父親である職場の男性の同僚である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　憧れの先生になる！魅力磨きの自己改造
  • 同僚（同性）が魅力を感じる先生
  • 知的で、職場になくてはならない存在
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
飯塚　美代子
本文抜粋
「同学年を組みたい」「一緒に仕事がしたい」「背中を追いかけていこう」そう望む多くの女教師に出会えた自分は幸せ者である。そのような女教師の共通点は、明るく、知的で、スマートに仕事をこなし、悪口や言い訳を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　憧れの先生になる！魅力磨きの自己改造
  • 同僚（異性）が魅力を感じる先生
  • 「異性の同僚」が憧れる女教師は、ここが違う
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
川神　幸
本文抜粋
毎年春の異動で新風が舞い込む。すぐに馴染んで同僚とうまくつきあえる人には共通点があるようだ。異性の同僚に好かれる人も同じタイプに思える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　憧れの先生になる！魅力磨きの自己改造
  • 管理職から期待される先生
  • 情報を発信し、子どもの事実をつくる
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
大輪　真理
本文抜粋
一　情報を発信することを怠らない　学級に落ち着かない子がいる場合、自分の力が及ばないからではないか、と心配になる。責められることをおそれ、「ほう・れん・そう」をしないですませたいと思ってしまうことがあ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　憧れの先生になる！魅力磨きの自己改造
  • 管理職から期待される先生
  • 憧れの先生を鏡に自分を磨く
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
筒井　隆代
本文抜粋
一　憧れの先生　こんな先生になりたいと憧れる先生がいる。　その先生は、学級経営がうまく、保護者対応もバッチリ。そして、学校の仕事も地域の仕事も爽やかにこなしていく。当然、管理職からの信頼も厚い…
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小学校／中学校
種別
特集
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