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  • とってもビジュアル!体育授業写真館 (第55回)
  • めざせ!にんじゃますたー
  • 体つくりの運動あそび
書誌
楽しい体育の授業 2019年10月号
著者
壬生 直樹・井手 孝介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』  【めざす子どもの姿】 ○夢中になって,繰り返し運動を楽しむ姿 ○順番や約束を守って,運動に取り組む姿…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • とってもビジュアル!体育授業写真館 (第54回)
  • 精一杯の動きからそれぞれの表現を引き出す表現運動
  • 動きを介した主体的,対話的な学びへ
書誌
楽しい体育の授業 2019年9月号
著者
栗原 知子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「仲間やモノとの関わりから動きを見つけよう。 動きからどんなイメージが生まれてくるかな?」  『図(省略…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • とってもビジュアル!体育授業写真館 (第53回)
  • 走の運動遊び「忍者になってかけぬけろ」
書誌
楽しい体育の授業 2019年8月号
著者
山崎 雅史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』  帽子の色を変え,青忍者と白忍者に分かれます  忍者は座り方も上手です  ぐるぐる忍者(サークルの線の上を走ります…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • とってもビジュアル!体育授業写真館 (第51回)
  • ふわっと ぐるんと つづく つながる 器械運動 跳び箱運動
書誌
楽しい体育の授業 2019年6月号
著者
壬生 直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
願う子どもの姿 〇自分がやってみた技,できそうな技に挑戦する姿 〇いろいろな場で,ふわっと跳ぶ,ぐるんと回る感覚を味わう姿…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • とってもビジュアル!体育授業写真館 (第50回)
  • ワイドなサッカー
  • チームで「約束」を考えて,ゴールを目指せ!
書誌
楽しい体育の授業 2019年5月号
著者
松岡 賢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』  ゴールは3つあるよ!チームの仲間との動きの約束を決めて,ゴールを目指そう!  ゴールを決めても,仲間(キャッチャー)にキャッチしてもらえないと得点にならないよ!(ゴール3つにキャッチ…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • とってもビジュアル!体育授業写真館 (第48回)
  • 侮るなかれ!手押し相撲・引き相撲の魅力
書誌
楽しい体育の授業 2019年3月号
著者
久我 隆一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』  「手つなぎ鬼」のルール〉 ・最初の鬼は,2ペア。(4人) ・鬼にタッチされたら,手をつなぐ…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • とってもビジュアル!体育授業写真館 (第46回)
  • 4年 器械運動 台上前転をもっと大きく,美しく!
書誌
楽しい体育の授業 2019年1月号
著者
久保 賢太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「できた」という実感を得やすく,仲間の変化を見取りやすい器械運動。「みんなができる」ようになり,「技術のしくみ」がわかりやすい技を「共通教材」として選び,学習していくとよいでしょう。また,次第に「技が…
対象
小学4年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • とってもビジュアル!体育授業写真館 (第45回)
書誌
楽しい体育の授業 2018年12月号
著者
関西体育授業研究会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
単元名「ランパスフット」〜フラッグフットボールを基にしたゲーム〜 相手の陣地の奥までボールを運ぶことができれば,高得点…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • とってもビジュアル!体育授業写真館 (第43回)
書誌
楽しい体育の授業 2018年10月号
著者
栗原 知子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
頭を下にする……日常ではあまり行わないこの姿勢,器械運動では多くの技で求められます。逆さになっても自分の姿勢をしっかり認識できれば,回転技も怖くない!逆さまの感覚を楽しみながら身につけましょう…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • とってもビジュアル!体育授業写真館 (第41回)
  • サイレントストーリー
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
関西体育授業研究会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
単元名:「サイレントストーリー」 音楽に合わせて体と心のウォーミングアップ! なりきろう イメージを表現しよう…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • とってもビジュアル!体育授業写真館 (第40回)
  • ターザンロープ DE 体つくり
書誌
楽しい体育の授業 2018年7月号
著者
齋藤 直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ターザンロープ DE 体つくり ターザンロープで楽しみながら,「体の締め感覚」を養います。 腕や足,おなかにしっかり力を入れることは,マット運動や鉄棒運動など,さまざまな領域につながります…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • とってもビジュアル!体育授業写真館 (第39回)
  • みんなでころころくるんくるん
書誌
楽しい体育の授業 2018年6月号
著者
山田 章浩
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
単元名:「みんなでころころくるんくるん」 (マットを使った運動遊び) 「どうしたらできるようになるかな…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • とってもビジュアル!体育授業写真館 (第38回)
  • 前へ!ゴールをめざして
  • ボール運動 ゴール型
書誌
楽しい体育の授業 2018年5月号
著者
壬生 直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
※ 画像  願う子どもの姿 〇「突破する」か「突破させないか」を全力で楽しむ姿。 〇一人一人がゴールに向って,前に進もうとする姿…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • とってもビジュアル!体育授業写真館 (第37回)
  • Sケン
書誌
楽しい体育の授業 2018年4月号
著者
関西体育授業研究会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
単元名:「Sケン」コート図 相手をかわして敵陣にある宝物を持って帰ってきたら勝利。 みんなで協力することが勝利への近道…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • とってもビジュアル!体育授業写真館 (第30回)
  • “天地逆転回転”をみんなで楽しもう!
  • 4年生 鉄棒運動
書誌
楽しい体育の授業 2017年9月号
著者
塚本 晋平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
【教師の願い】 ★「鉄棒」を使って味わうことができる楽しい運動感覚を,味わってほしい! ↓ 「高所で鉄棒を軸に,頭と脚が逆さになったり,回転したりする感覚…
対象
小学4年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • とってもビジュアル!体育授業写真館 (第29回)
  • スクウェア・セストボール
  • 4年生 ボールゲーム・ゴール型
書誌
楽しい体育の授業 2017年8月号
著者
今井 茂樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1.スクウェア・セストボールってどんなゲーム? ・スクウェア・セストボールは3対3で行うボールゲーム…
対象
小学4年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • とってもビジュアル!体育授業写真館 (第22回)
  • ベースボール型ゲーム
  • 中学年 けっとばしゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2017年1月号
著者
清水 由
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〈教材の面白さ・価値〉 ・ボールを思い切りける気持ちよさ ・1人1人に攻撃のチャンスが保障されている…
対象
中学年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • とってもビジュアル!体育授業写真館 (第21回)
  • かべ逆立ちのその先
書誌
楽しい体育の授業 2016年12月号
著者
平川 譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
(※ 画像) よじのぼりジャンケンで,逆さ感覚,腕支持感覚の基礎感覚づくり。   (※ 画像) @が本稿の内容…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • とってもビジュアル!体育授業写真館 (第17回)
  • 班づくりを見直そう!
書誌
楽しい体育の授業 2016年8月号
著者
平川 譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1は授業回数。 自分の班,体育の席(〇班〇列で決まる)をノートに記録させます。 本時の内容をノートに…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • とってもビジュアル!体育授業写真館 (第10回)
  • 体育授業におけるシンプルなICT機器の活用
  • 4年生 じゃんけんゲーム,逆立ちブリッジ,開脚とび
書誌
楽しい体育の授業 2016年1月号
著者
清水 由
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◇すべてで使うということはしない 授業でICT機器を活用することを考えると,多様な活用方法を考えることができる。しかし,何でもかんでもすべて使うという考え方には,まだ時期尚早であると考えている…
対象
小学4年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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