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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第1回)
  • 体を動かす活動を通して人間関係づくり
書誌
楽しい体育の授業 2018年4月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
全100件(1〜20件)
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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第12回)
  • 手軽な用具で遊ぶことで日常化へ!!
書誌
楽しい体育の授業 2019年3月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
活動１　８の字つなひき　私が所属する東京都小学校体育研究会「体育的活動領域部会」は，日常的に運動に親しむ児童の育成を目指して，魅力ある運動遊びを提案しています。遊ぶ楽しさを知らない，また，遊びの種類が…
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小学校
種別
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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第11回)
  • 寒い日→夢中で遊ぶ→心も体もポカポカ
書誌
楽しい体育の授業 2019年2月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ドッジビーろくむし　私が所属する東京都小学校体育研究会「体育的活動領域部会」は，日常的に運動に親しむ児童の育成を目指して，魅力ある運動遊びを提案しています。もともとある運動遊びをさらに楽しむ方法を提案…
対象
小学校
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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第10回)
  • 「室内レクリエーション」×「運動遊び」！
書誌
楽しい体育の授業 2019年1月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
震源地　私が所属する東京都小学校体育研究会「体育的活動領域部会」は，日常的に運動に親しむ児童の育成を目指して，魅力ある運動遊びを提案しています。元々ある運動遊びをさらに楽しむ方法を提案したり，新たな運…
対象
小学校
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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第9回)
  • 手をつないで（関わって）遊ぶって楽しい！
書誌
楽しい体育の授業 2018年12月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
UFO鬼　運動遊びの楽しさは，いくつかの要素があります。「UFO鬼」は様々な要素が含まれているため，子どもたちには大人気です。「みんなでできる」「一体感がある」「待ち時間がない」などです。その中でも「…
対象
小学校
種別
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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第8回)
  • カードゲームの大富豪を鬼ごっこで！
書誌
楽しい体育の授業 2018年11月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
カードキング　運動遊びの楽しさは，いくつかの要素があります。「勝敗がある」「成功体験がある」などが，子どもが夢中になる要素と言えます。その中で，カードキングは様々な要素が含まれているため，子どもたちに…
対象
小学校
種別
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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第7回)
  • ドキドキ白熱！頭を使った鬼遊び発展版！
書誌
楽しい体育の授業 2018年10月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
線切り鬼　文部科学省から出されている「幼児期運動指針ガイドブック」には，「１日60分以上，体をうごかすこと」が推奨されています。「体を動かす」ことで，５つの伸ばせる力があると考えられています。その中の…
対象
小学校
種別
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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第6回)
  • 準備いらず！だからこそ日常につながる！
書誌
楽しい体育の授業 2018年9月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ピーターパン　体育科の目標は，体育の時間だけではなく「学校の教育活動全体を通じて行うこと」と，学習指導要領解説総則編に示されています。体育科の目標には，生涯にわたる豊かなスポーツライフの実現のための資…
対象
小学校
種別
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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第5回)
  • 遊びにひと工夫加え，魅力的な遊びに！
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
２方向ドンじゃん　「子どもたちが外でなかなか遊ばない」「同じ遊びばかりで，飽きたら止めてしまう」などの声をよく聞きます。教師が意図的・計画的に仕組んで，児童を外に連れ出し，遊びに夢中にさせる中で，運動…
対象
小学校
種別
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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第4回)
  • 体育の授業につなげる運動遊びをしよう！
書誌
楽しい体育の授業 2018年7月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
激流下り　小学校学習指導要領解説体育編には，「運動（遊び）が苦手な児童への配慮の例」が載っています。児童が発達の段階に即した易しい運動（遊び）に取り組み，自己に適した課題を見付けたり，仲間と競争したり…
対象
小学校
種別
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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第3回)
  • 雨の日でも，少しのスペースを活用して！
書誌
楽しい体育の授業 2018年6月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
活動１　角取り鬼　天気のよくない日が続く６月。外遊びがしたい子どもたちは，室内遊びばかりが続くとストレスがたまってしまいます。そんなとき，体育館や空き教室など，少しのスペースを活用して遊ぶことができる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第2回)
  • 運動会前にリレー遊びの楽しさを全員に！
書誌
楽しい体育の授業 2018年5月号
著者
梅林　伸幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
活動１　ぐるぐるリレー　５月。春の運動会がある学校は，低学年は「走の運動遊び」，中学年は「かけっこ・リレー」，高学年は「短距離走・リレー」の学習を行い，走る楽しさを感じさせながら運動会の練習へとつなげ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第75回)
  • 低学年／水遊び
  • まねっこランド〜もぐって・ういて・なりきろう〜
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
門積　健太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：もぐれるようになりたい！　子：浮けるようになりたい！　教：水中で自由に動けるようになってほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第75回)
  • 中学年／浮く・泳ぐ運動
  • 楽に　浮いて　泳ごう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
堀口　健太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：速く泳げるようになりたい！　子：25ｍ泳げるようになりたい！　教：積極的に水にかかわってほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第75回)
  • 高学年／平泳ぎ
  • 平泳ぎで　ゆったりと　なが〜く泳ごう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
谷尾　康太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：平泳ぎができるようになりたい！　子：平泳ぎで速く泳げるようになりたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第74回)
  • 複式学級の特性を生かした体育の授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
亀田　晃央
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
複式学級の特性を生かす　現在，私が勤める青森県の学校では複式学級が計98学級（令和５年度）あります。少子化の影響によって，全国的にも地域の過疎化が進むと複式の学級は今後増えていくことが予想されます。私…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第3回)
  • 「指導の切り口」　どこにアンテナを張らせていますか？
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
大川　裕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　体育科とは何を学ぶ教科か？　体育科の学習では，子どもが「やってみたい」という動機付けをきっかけとして，試行錯誤を通して「動く感じが分かった」と理解を深め，「動ける身体を獲得していくこと」が教科の…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小学校体育で育むべき「基礎感覚・技能」はこれだ！ (第27回)
  • 「相手のいないところをみつける」
  • 基礎感覚・技能：ボールの投捕　教材：ディスクゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今月号は，空間を意識した動きを身につけるボール運動の「ディスクゲーム」を紹介します。ディスクゲームはゴール型に分類することができます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの「もっと！」を引き出す　シンプル＆ゲームで創る体育授業 (第3回)
  • もうワーストなんかじゃない！鉄棒運動
  • ぴったり止まろう「どこまでピョン」
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
小向　一樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　１　体育嫌いの主役!？「鉄棒運動」　体育嫌いの子どもたちの理由となっている二大巨頭が，マラソンと鉄棒です（※あくまで個人の肌感覚によるもの）。裏を返せば，その２つを扱った授業が楽しく…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業を活性化させる！子どもの発言への切り返しの極意 (第3回)
  • 動きを広げる！友だちとつなげる！切り返し
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
青山　哲士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　水泳運動の特性から考える切り返し　水泳運動は，水の中という非日常の空間で浮いて進んだり，もぐったりといった動きを楽しむことができる面白さがあります…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効率的・効果的に指導内容を精選する！全単元の「体育カリキュラム」　アレンジ可能な実物データ付き (第3回)
  • カリキュラム表の見方と器械運動系領域のカリキュラム（中・高学年）のねらい
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
安本　直哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　カリキュラム表の見方　はじめに，前月に掲載できなかった全単元に共通する，カリキュラム表の見方からです…
対象
小学3，4，5，6年
種別
連載・常設
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