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特集 子どもの運動技能がアップする!体つくり運動の指導アラカルト
「基礎感覚」を育む!体つくり運動の指導アラカルト
逆さ・つんのめりの感覚
(6)ふとんほし
書誌
楽しい体育の授業 2018年3月号
著者
小川 有美
ジャンル
保健・体育
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特集 運動会の組体操「安全と見栄え」両立の指導技術/盛り上がる運動会づくり
第2特集 ドキドキワクワク!盛り上がる運動会づくり
子ども熱中!観客夢中! 絶対盛り上がるテッパン運動会種目
低学年/ノリノリ玉入れ
書誌
楽しい体育の授業 2018年9月号
著者
小川 有美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 玉入れの魅力 運動会の低学年の団体種目と言えば,「玉入れ!」と答える人が多いほど,みんな一度は経験したことがある定番の種目だと思います。玉入れが,昔も今も楽しめる魅力のある種目なのはどうしてでしょ…
対象
低学年
種別
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特集 鉄棒ぎらいをつくらない!特選の指導アイデア
「イメージ語」でコツがつかめる! 効果バツグンの技別指導語録
逆上がり
書誌
楽しい体育の授業 2018年7月号
著者
小川 有美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鉄棒といえば「逆上がり!」と答え,チャレンジしてみたいと思う子どもが多いのではないでしょうか。また,逆上がりをできるようにさせたいと日々の指導に取り組んでいる先生はたくさんいると思います…
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小学校
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特集 泳げない先生だってできちゃう!水泳指導のコツとアイデア
ビジュアル解説 水泳指導のコツ
「水慣れ」指導のコツ
コツ@ 「水中かけっこ」で水にどんどん慣れよう!/コツA 「カニ歩き」をしながら水の中での活動を楽しもう!
書誌
楽しい体育の授業 2017年6月号
著者
小川 有美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
コツ@ 「水中かけっこ」で水にどんどん慣れよう! 水慣れの段階では,水を怖がらないように,スモールステップで楽しみながら水に慣れ親しめる活動をしていきましょう…
対象
小学校
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特集
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特集 逆上がりができる!跳び箱が跳べる!魔法の言葉かけ
小道具活用 タイコでつくる動きのリズムとイメージ 4年生の実践から
書誌
楽しい体育の授業 2016年2月号
著者
小川 有美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 はじめに 昨年度より,体育授業で太鼓(天野式リズム太鼓)を活用しています。1年半の実践から,太鼓を活用することは,子どもたちが楽しく運動するうえでの有効な手立てになるのではないかと考えています…
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小学校
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
【提言】安心と個に応じた目標設定,そして「やりたい気持ち」を引き出して
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
鈴木 賢一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
跳び箱運動は,学校だからできる学習の1つだと思います。跳び箱の用具があり,一緒に取り組む仲間がいるからできる運動でもあります。子どもにとっては技ができたときの爽快感,指導者としては跳ばせることができた…
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小学校
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全1ページ (2026/2/7まで
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
跳び箱を使わない?跳び箱指導
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
山崎 和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 跳び箱運動って 跳び箱運動は,「開脚跳び」や「かかえ込み跳び」の切り返し系の運動,「台上前転」といった回転系の運動に分けることができます。これらの運動に必要な基礎感覚は,跳び箱を使わなくても,耕す…
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
系統と違いが分かる!跳び箱運動 技一覧
基礎感覚づくりの運動/切り返し技/回転技(接転系 翻転系)
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
眞榮里 耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
基礎感覚づくりの運動 (図省略) 助走から踏み切り(全ての技につながる) ケン・ケン ケン・グー 跳びのり…
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
跳び箱が跳べるために必須!4つの基礎感覚と運動アイデア
体幹の締め感覚
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
北村 政弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 「体幹の締め感覚」とは,体の中心部(お腹・腰回り・背中など)に力を入れて,姿勢を安定させる状態のことを指します。この感覚をつかむことは,スポーツや日常の動作の質を高めるうえで非常に重要です…
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
跳び箱が跳べるために必須!4つの基礎感覚と運動アイデア
腕支持感覚
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
北村 政弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 腕支持感覚 「腕支持感覚」とは,腕で身体を支えるときに適切な力の入り方・安定感・連動感覚を得ることを意味します…
対象
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
跳び箱が跳べるために必須!4つの基礎感覚と運動アイデア
逆さ感覚
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
北村 政弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 逆さ感覚 「逆さ感覚」とは,頭が下,足が上という通常とは反対の重力方向になる中で,自分の体の位置やバランスを正確に感じ取る感覚を指します…
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
跳び箱が跳べるために必須!4つの基礎感覚と運動アイデア
振動・回転感覚
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
北村 政弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 振動・回転感覚 「振動・回転感覚」とは,身体が揺れる,回る,浮く,遠心力を感じるなどの動きを空間の中で正確に捉える感覚を指します…
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小学校
種別
特集
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
基礎感覚づくりの運動 場づくりイロイロ
折り返しの運動で
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
齋藤 直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
跳び箱運動に限らず,基礎感覚づくりを進めていく上で,非常に万能な運動がこの「折り返しの運動」です。これまでも『楽しい体育の授業』を購読なさっている先生方にはお馴染みの運動ではないでしょうか…
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
基礎感覚づくりの運動 場づくりイロイロ
じゃんけんを取り入れて
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
齋藤 直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ここでは,「じゃんけん」を取り入れ,ゲーム性を高くし,夢中になって取り組める運動で,基礎感覚づくりを進めていきます…
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
基礎感覚づくりの運動 場づくりイロイロ
馬跳びのバリエーションで
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
松田 翼
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 馬跳びのバリエーション@ 〜高さを変える〜 馬跳びは,跳び箱運動に取り組む際の基礎的な感覚を養うのに適していると言われています。跳び箱運動に繋げていくためにまずは,阻害要因を感じずに運動が行えるこ…
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小学校
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特集
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
基礎感覚づくりの運動 場づくりイロイロ
跳び箱以外の道具を使って
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
松田 翼
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ここでは,跳び箱を使わずにできる,開脚跳びやかかえ込み跳びにつながる場の工夫について紹介をします…
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小学校
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特集
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
「怖い」を取り除いて跳べるようになる!技別 場づくりの工夫
開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
三膳 利光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 指導のポイント 開脚跳びは跳び箱運動において最も基本的な技と言えます。子どもたちにとって「開脚跳びができる」=「跳び箱が跳べた!」となるほど大切な技です。どの子どもにも達成感を味わわ…
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
「怖い」を取り除いて跳べるようになる!技別 場づくりの工夫
かかえ込み跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
三膳 利光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 指導のポイント かかえ込み跳びは,学習指導要領では中学年の開脚跳びの発展技として,また高学年では,切り返し系の技として例示されています。開脚跳びと同じ切り返し系のグループですが,苦手…
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
「怖い」を取り除いて跳べるようになる!技別 場づくりの工夫
台上前転
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
三膳 利光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 指導のポイント 台上前転に取り組む上で一番の怖さは,「真っすぐに回れなくて跳び箱の横に落ちてしまうかもしれない」ということです。安全上,跳び箱の左右にマットを置くことはもちろんのこと…
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
「怖い」を取り除いて跳べるようになる!技別 場づくりの工夫
頭はね跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
三膳 利光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 指導のポイント 頭はね跳びは,学習指導要領では高学年の回転系グループに例示されている技です。技のダイナミックさがあり,あこがれの的となる技です。ただ,安全面においてはケガの危険性が大…
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
跳び箱の準備&片付け 時短スキル
事前の段取りと当日の動きでスムーズに
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
日車 光佑
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01 はじめに 跳び箱運動は,器具の準備や片付けに多くの時間と労力がかかりがちです。しかし,事前の計画と現場での工夫を組み合わせれば,限られた授業時間を有効に使うことができます。本稿では,体育専科では…
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