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  • 特集　特別支援の基本スキルー題材・教材別一覧
  • 実践事例
  • 高学年／体力づくり
  • 【体力づくり】体力づくりには｢多様な動き」を取り入れる
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
全70件(61〜70件)
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  • 特別支援の子どもも活躍！楽しい体育授業
  • 大切な五つの対応
書誌
楽しい体育の授業 2009年12月号
著者
曽根田　達浩
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
五つの対応　桑原氏は、『ＡＤＨＤ症状を抑える授業力』（平山諭・甲本卓司編著）の中でＡＤＨＤ症状などを持つ子どもへの対応として、次の五つを挙げている…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援の子どもも活躍！楽しい体育授業
  • 「集団走」で自己中心を改善
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
三沢　博樹
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　Ａくんとの出会い　聴覚障害と知的障害を併せ持つ重複障害のＡくんは、小学部は県内の別の聾学校で過ごし、中学部１年の時に本校に入学してきた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援の子どもも活躍！楽しい体育授業
  • 動きが激変！見本を見せ変化のある繰り返しの中で個別評定
書誌
楽しい体育の授業 2009年10月号
著者
八木澤　寿明
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　見本を見せる　ソフトボールの投げ方指導を行った時の授業の流れを紹介する。口頭による説明だけではなく、一つ一つ教師が見本を見せることによって、特別支援を要する児童（特に、視覚からよく情報が入る児童…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援の子どもも活躍！楽しい体育授業
  • 言葉でうまく伝わらない子どもに、動きを伝える有効な方法を教師は知っておくべきである
書誌
楽しい体育の授業 2009年9月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
中学３年生で知的障害があるＨくん。これまで一度も跳び箱を跳べたことがない。そのような子どもに跳び箱の指導をした。私のクラスの子どもではないので、飛び込み授業になる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援の子どもも活躍！楽しい体育授業
  • ヨーガで、心と身体と呼吸を整える
書誌
楽しい体育の授業 2009年8月号
著者
大恵　信昭
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　ヨーガは、体ほぐしに最適である　ヨーガは、静かで深い呼吸に合わせ、非常にゆっくりと動作し、ポーズを作る…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援の子どもも活躍！楽しい体育授業
  • 簡単な準備で大盛り上がり！運動場でするフルーツバスケット
書誌
楽しい体育の授業 2009年7月号
著者
土師　宏文
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
特別支援学級５クラス合同（29名）の体育の「体ほぐし」で、福原雅教氏の『運動場でするフルーツバスケット』を行った…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援の子どもも活躍！楽しい体育授業
  • できない理由を分析し、新たな教材を開発する
書誌
楽しい体育の授業 2009年6月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
杉山登志郎氏は『発達障害の子どもたち』(講談社)の中で、「人生の早期に子どもに挫折体験を与えてよいことは一つもない」と強調している…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援の子どもも活躍！楽しい体育授業
  • 原則にそった配慮が必要である
書誌
楽しい体育の授業 2009年5月号
著者
伊藤　新吾
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
特別支援を要する子どもたち、どの子にも通用するオールマイティな指導方法というものはない。　しかし、教師がかかわる上での原則的なもの、必要な配慮はある…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援の子どもも活躍！楽しい体育授業
  • 負けへのこだわりがあらわれにくく、ルールが単純な体育メニュー
書誌
楽しい体育の授業 2009年4月号
著者
近江　利江
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　４月の第１優先は体育への意欲をもたせること　４月は鬼遊びなどで、自然とたくさん体を動かしているものを多く取り入れる。たくさん動かせた、気持ちがよい、という満足感を体得させることで今年１年の体育への…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　体育の特別支援―効果抜群の指導法一覧
  • 特集の解説
  • 体育の特別支援―効果抜群の指導法一覧
書誌
楽しい体育の授業 2010年12月号
著者
根本　正雄
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
特別支援を要する子どもがどの学級にもいる。活動の欲求はどの子どもにもある。　運動がしたい、上手になりたいというのは、どの子どもも同じである…
対象
小学校
種別
特集
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