詳細情報
特集 素敵な一年間を過ごすための親子の準備
ノートの書き方を確かめる―成績がよくなるノートの書き方
国語
「何がどんなふうに」書かれているのか
書誌
家庭教育ツーウェイ
2006年4月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
その他教育／国語
本文抜粋
一 ノートの条件 成績がよくなるノートの条件は、どんなものでしょうか。 条件① 「見やすく」書かれている。 「見やすく」書くためには、次のことが大切です…
対象
幼児・保育
／
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
忘れられないあの笑顔
国語
数々の笑顔が浮かんできます。どれだけ授業で手応えがあったかが問われます。
家庭教育ツーウェイ 2006年7月号
忘れられないあの笑顔
国語
「口に二画」で教室中に笑顔が広がった
家庭教育ツーウェイ 2006年7月号
ノートの書き方を確かめる―成績がよくなるノートの書き方
国語
丁寧・箇条書きがある・大切な部分は枠囲み。
家庭教育ツーウェイ 2006年4月号
国語の勉強のしかた
「漢字」と「音読」が基本中の基本！
家庭教育ツーウェイ 2006年3月号
ミニ特集 ＴＯＳＳ式学習法 国語10点アップの方法
漢字は、「あかねこ練習法」で！
家庭教育ツーウェイ 2007年7月号
一覧を見る
検索履歴
ノートの書き方を確かめる―成績がよくなるノートの書き方
国語
「何がどんなふうに」書かれているのか
家庭教育ツーウェイ 2006年4月号
事例
１ 小学校低学年 読み書きに苦手さのある子
保護者の期待に応える個別の指導計画
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年1月号
中学校の実践授業の展開
３学年／審判体験から小論文へ
実践国語研究 2011年1月号
有田編集長のメッセージ
授業のネタ 教材開発 2003年3月号
水泳指導の秘密兵器
フインをはいてスピードアップ!!
楽しい体育の授業 2008年10月号
一覧を見る
