詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2005年2月号
著者
内田　英子
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
▲見えにくい力を見える力に変え，分かりに　くい評価を分かる評価に　＜授業参観は学校・教師の考えを知らせ，理解を得る「発表の場」＞　子どもが目を輝かせ授業に参加し，人の話を聞きながら，真剣に考え，自分の意見を発表している。さらにその行動は機敏でやる気に満ち，確実に学力が付いてきている。また，担任は微…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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