詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年9月号
著者
今井　典子
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
▲はじめに　目標に照らしてその実現状況の程度を測定する「絶対評価」では，目標の明確化が不可欠である。どのような活動内容をいかに計画し評価するのか，そして，評価結果を生徒や保護者にいかなる方法で提示するのかという説明責任のあり方が，今，問われている…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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