詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年8月号
著者
安藤
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
編集後記　　絶対評価を導入した授業改革の中で，問題の中の１つは評価Ｃの子どもをＢにどのようにして高めるか，ということだと思います。　国立教育政策研究所の評価規準は学習指導要領を分析して評価というフィルターから再編成したものです。文科省は学習指導要領をどの子にも身に付けさせる最低基準だと説明している…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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