詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年8月号
著者
陣川　桂三
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　授業前に生かす　（1）　既習内容の定着をみる　単元に関する既習内容の調査である。当然，単元の目標に関わる調査にしなければならない。しかし，調査の結果では，更に，単元の目標を加減しなくてはならない。綿密な調査をする人がいるが，見てみると必要でないものが相当ある…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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