詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年3月号
著者
木岡　一明
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１．指導をめぐる対話の促進　教諭は児童の教育をつかさどる。だからこそ，教員免許状がある。一般人には禁止した行為を，ある特定の者にその禁止行為を免除するのが免許状なのであるから，授業は教諭にこそ許された行為なのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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