詳細情報
特集 通知表で学習成果を伝える工夫
絶対評価で学習成果を伝える通知表評価のポイント
評価資料をどう収集するか
書誌
絶対評価の実践情報
2003年6月号
著者
丸山 善久
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
1 評価資料収集の基本的心構えとは 評価資料の収集にあたり,まず,次のことを教師全員で確認しておきたい。それは,各教科等の評価規準を設定する。評価活動においては子どものよい点や可能性,進歩の状況等を積極的に評価する。その評価の資料を収集し,その情報をもとに指導の改善を図ろうとする共通認識を持つ,こ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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