詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年11月号
著者
八木　佳子
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
■学校全体の取組　本校は幼稚部・小学部・中学部・高等部の４学部があり，肢体不自由，知的障害，視覚障害，聴覚障害の４つの教育部門から成る併置校です。校内研究では「授業改善」を取組の柱に据え，これを進める基盤として専門性の向上や合理的配慮を位置づけています（図１）。本稿では，合理的配慮「EE大作戦」（E…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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