詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年7月号
著者
東 天童
ジャンル
本文抜粋
■子供の実態 対象生徒は,コミュニケーションブックの活用に取り組みましたが,手指の麻痺等により「ページをめくる」「該当のシンボルを指し示す」などの動作が不確実で,自ら活用しようとする状況にはありませんでした…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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