詳細情報
特集 新学習指導要領における教科指導・教科別の指導と授業づくり
実践
伝え合う力を伸ばす国語の授業づくり
１ いろいろな場で活動の報告をしよう
書誌
特別支援教育の実践情報
2011年7月号
著者
岡村 章司
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
１ はじめに 毎朝，スクールバスで子どもたちが元気に登校してきます。玄関で迎えた学級担任は子どもたちに満面の笑みであいさつをします。いつもの当たり前の光景です…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践
伝え合う力を伸ばす国語の授業づくり
２ 週末の出来事を発表しよう！～表現力を身に付け、のびのびと伝え合う力の育成～
特別支援教育の実践情報 2011年7月号
実践
伝え合う力を伸ばす国語の授業づくり
３ 伝え合う力を付ける「スピーチ」
特別支援教育の実践情報 2011年7月号
実践
伝え合う力を伸ばす国語の授業づくり
４ 「文を作ろう」個に応じた一斉指導の工夫
特別支援教育の実践情報 2011年7月号
実践
伝え合う力を伸ばす国語の授業づくり
５ どの子も学びの満足感がもてる学習～ユニバーサルデザインで授業の工夫を～
特別支援教育の実践情報 2011年7月号
実践
特別支援学校〈国語〉
文章理解に困難のある子どもに対する読解指導～「認知」に焦点をあてた国語科の授業づくり～
特別支援教育の実践情報 2010年9月号
一覧を見る
検索履歴
実践
伝え合う力を伸ばす国語の授業づくり
１ いろいろな場で活動の報告をしよう
特別支援教育の実践情報 2011年7月号
子育て現場―風評と実感バトル
「宿題はたくさん出してよ」ＶＳ「宿題では力はつかないのよ」
宿題賛成派の母たちの言い分―宿題のおかげです。たくさん出してよ／宿題反…
家庭教育ツーウェイ 2008年12月号
書評
『教え方のプロ・向山洋一全集⑥｢文学教材・知的発問の授業」』(向山洋一著)
国語教育 2000年4月号
若い教師への期待 11
授業の腕をあげるために授業の原則十箇条を活用する
現代教育科学 2012年2月号
リズムある授業とは、いかなる授業か
ライブを見、ＣＤをきき、追試して「リズムある授業」がみえてくる
教室ツーウェイ 2001年5月号
一覧を見る
