詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年5月号
著者
横堀 壮昭
ジャンル
本文抜粋
1 社会生活学習と生徒の実態について 社会生活学習は,生徒が,周囲の人と共に活動を楽しむことで,コミュニケーションの心地良さを実感することをねらいとした当校独自の指導の形態です。生徒の日常生活場面におけるコミュニケーションの課題に応じてグループ編成しています。今回の実践では,中学部1〜3年生4人を対…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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