詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年5月号
著者
矢野　敦・長田　登起夫
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　障害のあるなしに関わらず，子どもたちがいきいきとしたまなざしで活動するには，　・学習準備状態→さぁいまから!!　・視覚的わかりやすさ→これだな…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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