詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2006年7月号
著者
菅井　裕行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ことばの指導においては，これまでも「経験」や「活動」による学習が大切だと言われてきた。近年は，どのような経験や活動がことばと結びついていくのかについて検討されてきている。ここでは，幼児のことばの獲得過程に関する研究から明らかになった「共同注意」についてふれてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ