詳細情報
書誌
障害児の授業研究　臨時増刊 2005年5月号
著者
藤井　節子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
□◆はじめに　この稿の依頼があったものの，私が勤務している学校が特に特別支援教育に先進的に取り組めている学校だというわけではない。他校との比較は難しいが，多くの学校と同レベルか，もしくは遅れているのではないかと思っている。しかし，この度の移行を現場において，確かな障害児教育の充実につながるように進め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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