詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
中川　隆／佐藤　修子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ことばの教室の担当になりたてのとき，指一本でカ行の発音を指導されているのを見ました。まるでマジックを見ているようでした。１時間後，その子はカ行を発音していました。見よう見まねで自分もやってみましたが…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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