詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2004年4月号
著者
山崎　いづみ
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　１日の流れを正しくつかみ，見通しをもって生活するのと，もたずに生活するのでは，子どもの安心感や次の活動への意欲などに大きな違いが出てきます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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