詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2004年1月号
著者
伊藤　英樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子どもたちが，「体育が好き」「体を動かすとうれしい，楽しい」と感じ，一人ひとりのよさを生かせる指導の在り方が大切。子どもが運動に近づくのではなく，運動が子どものものとなることを柱とする。最大のねらいは，「モノや仲間とのかかわりの多様性を重視，自分達の遊びや運動をみつける…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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