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【実践・小学部】絵本や物語を題材にして育てるコミュニケーションの力
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豊嶋 久美子
【コメント】一人一人をみつめて
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高橋 伸子
書誌
障害児の授業研究
2002年4月号
著者
豊嶋 久美子
／
高橋 伸子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ はじめに 本校は小学部中学部高等部合わせて児童生徒数77名の知的障害の養護学校です。今回実践を紹介する小学部では，児童19名が学んでいます…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
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)
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