詳細情報
何でも教育相談室
特別支援学級における不登校の自閉症児の支援から学んだこと
書誌
自閉症教育の実践研究
2011年11月号
著者
石川 純子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私は,特別支援学校のコーディネーターをしています。 地域の特別支援教育のセンター的役割として,来校相談や地域の保育園,幼稚園,小・中学校,高等学校等の巡回相談の充実に努めています。最近,気になっている相談の中に,「特別支援学級における不登校」があります…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
何でも教育相談室
「きめ細かに、寄り添い、支え合い、安心」を基本とした相談事例
自閉症教育の実践研究 2012年2月号
何でも教育相談室
より確実な指導・支援を行うための特別支援教育コーディネーターの役割
高機能自閉症の生徒への指導・支援を通して
自閉症教育の実践研究 2011年8月号
何でも教育相談室
通常の学級内での支援や指導
通常の学級担任との相談を通して
自閉症教育の実践研究 2011年5月号
何でも教育相談室
将来の生活を見通して、今育てたいこと
自閉症教育の実践研究 2011年2月号
何でも教育相談室
生活習慣の形成を目指した保護者への支援
自閉症教育の実践研究 2010年11月号
一覧を見る
検索履歴
何でも教育相談室
特別支援学級における不登校の自閉症児の支援から学んだこと
自閉症教育の実践研究 2011年11月号
[実践]最高の出会いをつくるワザ大集合
子供との出会いの演出
(4)小学校 特別支援学級/話を最後まで聞けることを目指して
特別支援教育の実践情報 2022年5月号
実践/「愛校心」を高める道徳授業
学校の一員としての誇りをもとう
中学校/よりよい校風〜その精神を受け継ぐ
道徳教育 2011年2月号
話すこと・聞くことの帯学習のアイディア
「話すこと・聞くこと」の帯学習
実践国語研究 別冊 2001年3月号
面白い本を紹介することで本好きにするネタ
「面白い本」を紹介して、本を手に取る意欲を育てる
授業のネタ 教材開発 2004年10月号
一覧を見る