詳細情報
- 特集 生活の場で力を発揮！「ことば」｢かず」の指導
- 生活の場で力を発揮する「ことば」｢かず」の指導の実際
- 「かず」の指導
- 《中学生》興味や特性から指導方法を考える
- 書誌
- 自閉症教育の実践研究 2009年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ はじめに 本学級は自閉症と知的障がいを併せ有するＡさん（１年生）１名の在籍です。 数学の学習に関しては，100までの数唱ができ，書くこともできます。しかし数量とは一致せず，10までのかずを一対一対応で数えることにばらつきがみられます。Ａさんのアセスメントから得意なことやできそうなことを探り，指導…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
