詳細情報
自閉症の子どもに効果的な授業の工夫
生徒たちの主体的な表現を引き出す支援の工夫
音楽科の授業を通して
書誌
自閉症教育の実践研究
2008年5月号
著者
天羽 妃美子
ジャンル
特別支援教育／音楽
本文抜粋
イメージすることが苦手といわれている自閉症の生徒たちが，主体的に楽しんで表現でき，そして楽しさを共有し，達成感を感じることのできる音楽の授業をめざして常に教材選択や支援の工夫を行ってきている…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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