詳細情報
総合的な学習の時間で行なう将棋指導 (第11回)
年間指導計画とその学習内容（第十一回）
書誌
総合的学習を創る
2007年2月号
著者
渡邊 孝弘
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
前号の「詰将棋」の続きから学習に入ります。 詰将棋は、王手、王手の連続で最後には敵の玉を詰ませてしまうという問題ですが、これは、対局の終盤を学ぶのに最適な将棋です…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
総合的な学習の時間で行なう将棋指導 12
年間指導計画とその学習内容（第十二回）
総合的学習を創る 2007年3月号
総合的な学習の時間で行なう将棋指導 10
年間指導計画とその学習内容（第十回）
総合的学習を創る 2007年1月号
総合的な学習の時間で行なう将棋指導 9
年間指導計画とその学習内容（第九回）
総合的学習を創る 2006年12月号
総合的な学習の時間で行なう将棋指導 8
年間指導計画とその学習内容（第八回）
総合的学習を創る 2006年11月号
総合的な学習の時間で行なう将棋指導 7
年間指導計画とその学習内容（第七回）
総合的学習を創る 2006年10月号
一覧を見る
検索履歴
総合的な学習の時間で行なう将棋指導 11
年間指導計画とその学習内容（第十一回）
総合的学習を創る 2007年2月号
保護者・教師セミナーで訴えたこと 42
社会貢献セミナーは若手・女教師に夢を与える！
教室ツーウェイ 2014年9月号
国語科を核にした学校教育の構築 4
自ら課題を見つけ探求する国語学習の理論と実践
「生きる力」を育む国語学習 2001年6月号
３ 文学的な文章―『解説』を解釈と創作活動に生かす
（3）「物語」「小説」の指導の課題
螺旋的・反復的繰り返しの重視
国語教育 臨時増刊 2009年8月号
ポイントを外さない〜特別支援の子の保護者への対応術 13
本を読み，知識を持って対応すれば信頼される
特別支援教育教え方教室 2015年3月号
一覧を見る
