詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2006年7月号
著者
田村　学
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
■体験を振り返り、情報を取り出す　平成十八年二月十三日に報告された中央教育審議会教育課程部会審議経過報告では、「言葉」と「体験」の重視が謳われた。先月号においては「言葉」と「体験」を生かす授業づくりとして、四つの「学習プロセス」を紹介した。それは以下の四つである…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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