詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2004年12月号
著者
小石　俊聡
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　自己評価をいつするのか　子どもたちが自己評価をする場面は、大きく分けて三つある。　一回目は、「課題設定」の場面である。　【評価の観点】としては
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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