詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2004年12月号
著者
無藤　隆
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　総合での評価と知の総合化の三つの要素　知の総合化とは、個別の専門に留まらず、多くの知を動員して、現実の問題に迫ろうとする態度のことを指している。学校教育に降ろして言えば、個々の教科の知識のみならず、さらに足りない点を他の情報源から補い、また自分でも調べ、それらの諸々の知識をまとめて、特定の問題に…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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