詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2004年5月号
著者
茂松　清志
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
結論から述べると、　〝教科と総合の関連づけ〟はどのような分野であれ「〇〇科とがよい」というようなものではなく、より円滑なカリキュラム設計のためにテーマや必要性に応じて変幻自在にコーディネートできるのがよい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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